《我骄傲,我是一棵树》导学案（学生版）.doc

《我骄傲，我是一棵树》导学案（学生版） 班级 姓名 学号 等第 【自学目标】 1、了解作者及其作品。 2、学习积累文言词语，理解课文大意。（重点） 3、体会山市的形成及神奇壮丽的幻境。 4、探究山市形成原理，培养学生主动探究的科学精神。 ?【自学重点】 反复朗诵，积累文言词语。 探究山市形成原理，培养学生主动探究的科学精神。 【知识链接】 作者简介 李瑛 （1926——）。现代诗人。河北丰润人。少年时代家贫。1945年考入北京大学中文系，并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长，总政文化部副部长，全国作协理事，中国笔会中心理事，《诗刊》编委等职务。李瑛善于从小处落笔，从具体的局部生活现象入手，努力揭示其中蕴涵的时代特特色和时代内容。对生活现象的特征，尤其是带自然景色有敏锐细腻的感受力，他善于一鲜丽的形象寄托雄阔的情思，以柔婉的抒情突现刚健的思想力量。他的代表作有长诗《一月的哀思》、《在燃烧的战场》。《我骄傲我是一棵树》是他在1980年出版的一本诗集中的代表作。 【自学导航】一、预习测试： 从文章的题目来看，诗歌的感情体现在哪两个字上？ 骄傲 二、合作探究，理解课文： 诗人通过想象把“一棵树”塑造成怎样的一种形象？它生长在哪里？ 它有哪些特点？属于谁？