《认识Word》教学设计.doc

《认识Word》教学设计 教学目的： 知识和能力目标： 1、学会启动Word和用不同方法关闭Word，认识Word的窗口界面。 2、了解文字处理软件的概念、Office2000-2007组件的简单内容，打开和关闭工具栏的方法。 3、掌握修改文档和保存文档的方法。 情感态度价值目标： 1、通过初步使用Word，锻炼学生动手操作计算机的能力，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 2、鼓励同桌共同钻研探索，培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。 教学重点：启动和退出Word。 教学难点：Word的窗口组成。 教学准备：用Word2007制作的贺卡和小报，建立一个共享学习文件夹；调整好电脑室计算机。 教学过程： 一、导入 新课 说明：学生在上节课已经初步学习了使用“写字板”的操作方法，对计算机的字处理已有了初步的概念。本节是学生深入学习字处理软件Word的第一节，是对Word的初步认识，是扎实掌握该软件的基础。因此，这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。另外，Word、Excel、Power point都是微软公司的产品，窗口界面大部分菜单按钮相同，学会Word将给其他两个软件的学习奠定良好的基础。所以，第一节课的学习至关重要。为了不使学生产生畏难情绪，我采用写字板与word进行对比教学，通过自学、讨论、尝试等方法，实现知识迁移，充分调动学生的主动性、积极性，既达