学员培训纪律篇.pptVIP

气 场 　气场的基本单位 　气只有阴阳两种，而气的本质还是能量。 　　1）底气 　　2）有气质 人体气场 1）个体的独立气场 2）集体气场 气场的修炼 忍 耐 + 精 进 忍耐 　 雄心的一半是耐心 另一半还是耐心 　　 学会忍耐了，心胸才会宽广，心胸宽广了，才能装下知识和财富。 有人说，人的心胸是冤枉撑大的，不无道理。 　　 精进 　　 我们之中的绝大多数人不能忍受超过半小时以上的孤独。 这就是为什么我们缺乏独立思考能力的原因。 　　　　 关闭手机 放松心情 遵守时间 积极参与 纪律的诠释 纪律就是一种规则 是要求人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范 是用来约束人们行为的规章、制度的总称 。 《高级汉语大词典》 “为维护集体利益并保证工作进行而要求成员 必须遵守的规章、条文。” 纪律与团队文化的联系 结论 大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。 启示 如果我们每名员工都能像大雁一样遵守纪律，共同面对工作中遇到的挫折，一起完成工作任务指标，会给别人增添好的印象和形成鲜明的对比，必然会提高企业的信赖度和美誉度赢得别人的尊敬和支持。 在职场生涯中，这样的团队将毫无疑问地成为一支百战不殆的战队，愈战愈勇、所向披靡！ 工作态度不严谨 上班迟到、早退 工作态度不端正 工作行为随意 做事拖拖拉拉 结论 没有纪律的约束，一个团队的工作业绩将无法得到保证，工作形象一败涂地，组织能寄予这样的团队希望吗？这种状况，无法正常工作，不能产生工作绩效，只能等着慢慢被你的竞争对手打败而已。 『总结』 纪律是团队文化的精髓 纪律与我们的联系 　第一，一个班没有了纪律，那就更不用想学好每一课，听好每一节课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学习效果。 　第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律的同学，影响他们的听课效率，影响整个班级的学习效果和成绩。 第三，任课老师和同学们都是该互相尊重，老师不可能总是中断讲课来维持课堂纪律，当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂上，是不是也会影响到同学们呢？ 同学们！ 你们现在做的就很好！ 为自己鼓鼓掌吧！ 如何把纪律形成习惯？ 安静有利于养生，有利于个人身体健康。 同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听，那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。 结论：该说的、做的，我们就积极地去说、去做；不该说的、做的，我们就一定不说、不做。 安静有利于提高课堂学习效率。 学习是一种脑力劳动。 它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。当别人在学习时，如果你总是在说话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗？ 要学会倾听，思考，要记笔记。 老师是学生向知识高峰攀登的阶梯，是学生走向成功之路的桥梁，帮助学生学习和成长是老师的全部作用。 作为学生，如果你们不能够好好地利用老师，利用课堂，那将是学习和生活中的一笔最大的浪费和损失。因为老师在课堂上讲的、说的，都是他们辛勤劳动创造出的成果，所以你们要学会倾听。可以毫不夸张地说，这就是一种事半功倍的学习方法。 同学们要善于思考。 俗话说：镰刀越磨越锋利，人脑越用越聪明。 不会用脑学习的人，他的脑瓜有可能退化，他学到的都是死知识，他永远都体会不到创新的乐趣。所以，在课堂上，同学们一定要用脑去学习，通过思考把老师传授的知识进行消化吸收，通过思考去发现问题，解决问题，从而掌握新知识。 有一句话是这么说的：只有通过自己思考得到的知识，记得最牢固，也最有价值。好记性不如乱笔头，你在做记笔记这件事时，必然没有时间去做其他小动做。 * * 学员培训-纪律篇 气 　壮观的风景 　整齐 　有序 *