2016高考数学一轮复习 第二章 第2讲 知能训练轻松闯关.docVIP

【优化方案】（新课标）2016高考数学一轮复习 第二章 第2讲 知能训练轻松闯关 1．已知a为实数则下列函数中定义域和值域都有可能是R的是(　　)(x)＝x＋a B．(x)＝ax＋1(x)＝ax＋x＋1 D．(x)＝x＋ax＋1解析：选当a＝0时(x)＝ax＋x＋1＝x＋1为一次R．2．函数f(x)＝的定义域为(　　)[1，10] B．[1)∪(2，10] C．(1，10] D．(1)∪(2，10] 解析：选要使函数有意义则x需满足即解①得－1≤x≤10．所以不等式组的解集为(1)∪(2，10]．故选函数y＝2－的值域是(　　)[－2] B．[1] C．[0，2] D．[－] 解析：选－x＋4x＝－(x－2)2＋4≤4≤2， －2≤－－所以0≤y≤2．若函数y＝f(x)的定义域是[0]，则函数g(x)＝的定义域是(　　)[－1] B．[－1)∪(1，2 015] C．[0，2 016] D．[－1)∪(1，2 016] 解析：选令t＝x＋1则由已知函数y＝f(x)的定义域为[0]可知f(t)中0≤t≤2 016故要使函数f(x＋1)有意义则0≤x＋1≤2 016解得－1≤x≤2 015故函数(x＋1)的定义域为[－1]．所以函数g(x)有意义的条件是1≤x1或1x≤故函数g(x)的定义域为[－1)∪(1，2 015]．设函数g(x)＝x－2(x∈R)