相似三角形期终复习要点（含例题、练习及答案）【荐】.docVIP

相似三角形期终复习要点（含例题、练习及答案） 一、知识要点： 1、相似三角形的定义：对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形； 应注意：△ABC∽△与△∽△ABC的相似比互为倒数，当k=1时，两个三角形全等。 2、预备定理：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似，这是今后证明三角形相似的重要依据。 3、三角形相似的判定定理： 定理1：两角对应相等，两三角形相似；定理2：两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似； 定理3：三边对应成比例，两三角形相似。推论1：斜边和直角边对应成比例，两直角三角形相似； 推论2：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似； 4、黄金分割、位似图形、中心投影和平行投影、实际应用。 二、典型例题： （一）、求线段长或线段比 例1 雨后初晴，一学生在运动场上玩耍，从他前面2m远一块小积水处，他看到了旗杆的倒影，如果旗杆底端到积水处的距离为40 m，该生眼睛的高度是1.5 m，那么旗杆的高度是______． 解析 根据题意可得图1，AB⊥BD，ED⊥BD，AB＝1.5，BC＝2，CD＝40． ∽△ECD， 因此有， 即，DE＝30． 故旗杆的高度为30 m． 例2 如图2所示，在△ABC中，AD是BC边上的中线，F是AD上一点，CF的延长线交AB于点E，若AF： FD＝1：3，则AE：EB＝___________；若AF：FD＝1：n(n0)，则AE：EB＝________． 解：AE:EB=1:6证明：过点D作DGAB交CE于点GDG‖AB ∴△AEF∽△DGF，∴AE:DG=AF:FD=1:3。 ∵AD是BC边上的中线，DGAB ∴DG是△BCE的中位线EB=2DG=6，∴AE:EB=1:6 同理可求得：AE：EB＝ 　　(1)当△PQC的面积与四边形PABQ的面积相等时，求CP的长； (2)当△PQC的周长与四边形PABQ的周长相等时，求CP的长； 　解：(1)∵S△PQC=S四边形PABQ， ∴S△PQC：S△ABC=1：2。 ∵PQ∥AB， ∴△PQC∽△ABC， ∴S△PQC：S△ABC= (CP：CA)2=1：2， ∴CP2=42×， ∴CP=. (2)∵S△PQC的周长与四边形PABQ的周长相等， ∴PC+CQ=PA+AB+QB= (△ABC的周长)=6 　 ∵PQ∥AB， ∴△PQC∽△ABC，　 ∴， 解得，CP= 。 例4 如图3所示，在□ABCD中，E为DC边的中点，AE交BD于D．若S△DOE＝9 cm2，则S△AOB等于( ) (A)18 cm2 (B)27 cm2 (C)36 cm2 (D)45 cm2 （三）、证明比例线段 例5 如图4所示，已知正方形ABCD中，O是AC与BD的交点，∠DAC的平分线AP于点P，∠BDC的平分线DQ交AC于点Q，求证：． 解析 由正方形的性质，知 （四）、实际应用举例 例6 如图，一天早上，小张正向着教学楼AB走去，他发现教学楼后面有一水塔DC，可过了一会抬头一看：“怎么看不到水塔了？”心里很是纳闷，经过了解，教学楼、水塔的高分别是20 m和30 m，它们之间的距离为30 m，小张身高为1.6 m，小张要想看到水塔，他与教学楼之间的距离至少应有多少米？ 解：由图可知，△EFG∽△AFB∽△DFC，∴即，∴FB=12.5FG，FC=18.75FG，∴BC＝FC－FB＝6.25FG＝30，解得FG＝4.8 m，FB＝60 m，GB=FB-FG=55.2 m。∴小张要想看到水塔，他与教学楼之间的距离至少应有55.2 m. 【归纳总结】应用相似知识解决实际问题的关键在于根据题意，抽象出几何图形，然后利用相似的性质求解，涉及到应用多个三角形相似时，应注意中间比的寻找，做好过渡. 三、易混淆概念 1、比例线段的相关概念 在四条线段中，如果的比等于的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．注：①比例线段是有顺序的，如果说是的第四比例项，那么应得比例式为：．②a、d叫比例外项，b、c叫比例内项, a、c叫比例前项，b、d叫比例后项，d叫第四比例项，如果b=c，即 那么b叫做a、d的比例中项， 此时有。 黄金分割：把线段分成两条线段，且使是的比例中项，即，叫做把线段黄金分割，点叫做线段的黄金分割点，其中≈0.618．即 简记为： 注：黄金三角形：顶角是360的等腰三角形。黄金矩形：宽与长的比等于黄金数的矩形 2、比例的性质 合、分比性质：． 等比性质：如果，那么． 3、位似图形 （1） 位似图形是相似图形的特例，位似图形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点. （2） 位似图形一