记叙文生成程序系列训练计划【荐】.docVIP

记叙文生成程序系列训练计划 教学内容 教学目的 教学方法 教学步骤 时间 审题 学会分析题目， 出示一些作文题目，让学生学会分析、审题 1. 审准命题意图，找准了作文的出发点；2. 审准范围，要求考生根据作文的题目、材料和要求，确定写作的内容范围；3给定一些作文题目，让学生展开分析，讨论 1课时? 立意 学会确立中心 1注重在课文教学中渗透立意，为作文立意打基础?；2 老师应注重在课外活动中贯彻立意，要指导学生读好书，如大纲规定的一些课外读物；3一个作文题目为例，指导学生学会确立中心 1立意必须明确、集中?；2立意必须正确；3 立意要新颖，切忌落俗套 ；4立意要真，即课本上要求的说真话，诉真情 5.以《期盼》为题，进行训练 1课时（平时也要贯穿在教学中）? 选材 如何根据中心选择材料 1告诉学生的原则；2以具体的作文题目为例，进行选材的训练? 1选材的原则：熟悉材料我选它；真实材料我选它?；选材有意义，主题就积极；材料典型，以一当十；选择新颖生动材料，抒写时代锦绣文章2以《母爱》为题，练习如何选材 2课时? 结构 让作文显得有逻辑?，会谋篇布局 让学生学会在写作之前写提纲? 以《我骄傲，我是中国人》为题确定写作提纲：开头点出主题，中间内容写一些体现中国人精神的事例写2到3个并写上自己的感悟感想，结尾提升主题。 ? 1.5课时 语言 语言通顺， 富有文采? ? 1.仿句 2.描绘具体的场景 1.主要看是否简练、通顺、准确；2?词汇丰富，形象生动，情感真挚，句式多样，修辞新颖 3进行片段描写（《父亲》的那幅画像） 2课时（在平时的教学中亦不能放松） 修改 学会修改作文的方法，会修改作文? 1．学生互评； 2.教师给出修改建议； 3.学生修改 1.修改的内容：看格式是否正确；看卷面是否整洁?；看错别字有几个；看标点符号使用；看文章的中心；看文章的选材；看文章的结构；看文章的表达；看文章的语言2.就某一次作文进行修改 2课时? 绵阳初中语文八班 北川西苑中学 李婉