现代领导管理学课件.pptVIP

第九章 领导 第一节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 激励理论 第四节 沟通 第五节 理论专题与实践专题 第九章 领导 教学重点 领导作用；领导理论；激励理论 教学难点 领导理论、沟通 教学目标 通过本章教学帮助学生了解什么是领导， 领导者与管理者的区别，通过对领导理论 的发展过程的回顾，使学生理解领导理论 和实践的发展历程，同时对领导职能中的 两个重要方面激励和沟通进行分析探讨。 第九章 领导 教学方法 理论讲授、案例分析、课后作业 教学要求 讲授时坚持理论密切联系实际 根据基础点与难点组织讨论，并按正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成，并进行适当的讲评 【开篇案例】 媒介大亨——泰德 ? 特纳 泰德 ? 特纳(Ted Turner)，美国的媒介大亨，座右铭：“要么领导；要么服从；别无它图。” 24岁, 1963年, 中止大学学业，开始经营濒临倒闭的广告牌企业。发生转机后，购买了亚特兰大一家独立的小型电视台，取名“超级电视台”。 一年后又买下了亚特兰大屡战屡败的勇敢者棒球队，获得成功。 1981年，特纳认定24小时新闻直播必有市场，尽管当时没有一个人赞成他的想法，他还是倾全部财力创立了有线电视新闻网（Cable News Network，C