二年级数学下册 万以内数的加减法（二）1教案 青岛版五年制.doc

万以内数的加减法（二） 教学目标 知识目标： 会计算连续退位的整百数减三位数。 能力目标： 增强估算意识，强调算法多样化。? 情感目标： 能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。 教学重、难点 连续退位的整百数减三位数；被减数中间有零的，连续退位的三位数减三位数。 教学过程 一、创设情景，引入新课 夜幕降临，月亮出来了，山林里静悄悄的。老鼠们来到田园要偷点儿粮食，正在这时，被躲在枝干上的猫头鹰一家看到了，（出示情境图）瞧，它们可是捕捉老鼠的大英雄。 前几周猫头鹰爸爸妈妈捕鼠的情况请你算出爸爸每周比妈妈多捉几只老鼠？二、1. 猫头鹰有高超的捕鼠本领，当它看到野鼠就会没有一点儿声响的飞到它们头顶用利爪逮住，然后吞掉。（出示情境图） 这是猫头鹰一家每月捉鼠情况的统计，谁来向大家介绍一下？ 2你能提出哪些用减法计算的问题？列出算式吧！ 猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只？300－116猫头鹰爸爸比猫头鹰妈妈多捉多少只？ 300－88 猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？288－116=172（因为这道题不需要退位，所以鼓励学生直接口算出来） 3先算300-116，会算吗？你想怎样算？ 4全班交流。 我们再来解决第二个问题，300-288请同学们用列竖式的方法在练习本上完成。 （学生计算，进行巩固，教师指导。） 三、， 1. 同学们知道吗？猫头鹰除了能捉老鼠，还有捕食蝗虫的本领，我们来了解一下（出示课件）你了解到哪些情况？想解决哪些问题？ 2. 猫头鹰捉到了老鼠和蝗虫，帮了农民伯伯的大忙。我们看看它们这一个夏天就可以为人类节约多少粮食？（出示表格） 你能提出哪些减法问题？ 爸爸节约的粮食比妈妈多多少千克？ 爸爸节约的粮食比宝宝多多少千克？ 选择自己喜欢的问题来解决一下。（学生练习，） 看来猫头鹰为人类做了很大的贡献，所以我们要保护它。这节课你有哪些收获？猫头鹰为人类了巨大的贡献，你想对它们说些什么？ 2