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幼儿园教师岗位目标责任合同书 为了强化幼儿园工作内部管理，提高办园效益，增大社会认同感和知名度，明确工作人员个人的责任、权力与利益，调动全体工作人员的工作积极性，学校（幼儿园）特与所聘教师签订本学期岗位目标责任合同书。 甲方：X X 幼儿园 （以下简称甲方） 乙方：所聘教师 （以下简称乙方） 一、甲方职责 1、依法治园，以德治园，建立健全适合园情的各项规章制度。 2、及时提供办园的各项硬件和软件需求，不断改善办园条件。 3、为幼儿园工作人员创造良好的生活和工作环境。 4、保护幼儿园工作人员的合法权益。 5、建立奖惩制度，以奖为主，以惩为辅，奖优罚劣，奖勤罚懒。 6、有章必依，执章必严，做到公正、公平、公开。 7、合同一定一学期，严格执行合同的规定，规定面前人人平等。只允许有特殊的待遇，不允许有特殊的教师。一般情况下中途不随意解聘工作人员。 8、尊重整体平衡。幼儿园工作人员的整体待遇要做到逐步提高，积极创造条件，不断改善所聘工作人员的工资和福利待遇。 9、尊重现实表现。个人的资历、学历、体力、能力、表现和实绩，决定着个人是否续聘、续聘时间长短和工资待遇的高低。 10、组织教师政治学习，让全体工作人员达成如下几点共识： ①不爱岗，就下岗；不敬业，则失业；今日工作不努力，明日努力找工作。 ②权力与义务的关系是对等的，不履行自己的义务就等于丧失自己的权利。 ③集体的利益就是个人的利益，没有集体利益就没有大家个人的利益。 ④只要我们人人献出一点爱，幼儿园就会变成爱的海洋；只要我们人人尽一份力，幼儿园就会变成和谐高效的集体。 ⑤安全责任重于泰山；安全事故出于麻痹；安全第一，预防为主；安全无小事；生命不保，何谈教育？ 11、组织教师业务学习，不断提高教师的业务能力。今后要做到每学年组织一次幼儿园工作人员的业务能力考试，并将考试成绩与下学年度的续聘、工资待遇挂钩。 12、把好招聘条件关，基本条件为： ①年龄45岁以下，有一定教学经验。 ②最低学历标准为初中毕业，今后逐步提高要求。 ③热爱幼儿教育。 ④服从领导，听从安排 ⑤遵纪守规,爱岗敬业。 ⑥安全意识强，安全知识广。 二、甲方权力： 1、有管理权。对幼儿园的人、财、物、信、时、教学等拥有依法行使管理的权力。 2、有人事权。有对幼儿园工作人员的组成、任用、辞退、续聘、解聘等依法规（合同）实行动态管理（合同一定一学期）的权力，工作人员下一学期是否续聘要看幼儿园办班班数的增减、公办教师在幼儿园工作的人数多少、个人综合素质、个人平时工作表现、先来后到和园长的意见等因素而定。 3、有财经权。工作人员工资标准的认定、奖励和惩罚额度的规定、添置和维修费用的支出、收费和生活标准的确定等财经支配权等属于甲方。 4、有制定幼儿园管理办法并组织实施的权力。 5、有奖惩权。甲方有根据工作需要和工作人员的工作表现制定奖惩的权力。 三、甲方主要利益： 1、安全利益：要齐抓共管，避免发生重大安全责任事故。 2、社会效益：要办出特色，办出特长，办出实效，使幼儿园的办园模式得到家长的认可和拥护。社会反响好。 3、经济利益：每一学期都有一定的盈利，以弥补学校办学经费不足和保证教师福利支出费用。 4、内部管理有序、齐心协力、团结和谐。 四、乙方职责： 1、热爱幼儿教育事业，爱岗敬业。 2、服从组织领导，听从组织安排。 3、遵守幼儿园制定的各项规章制度，尤其是考勤制度，不随意请假。 4、安全责任意识强，安全防范措施得力。 5、对每个幼儿都要有爱心、耐心和责任心；对每一位幼儿家长都要热情接待，服务周到，细心解释和宣传幼儿园的相关具体举措。 6、工作齐心协力，既要分工明确责任到人，又要团结协作，做到全园、全校一盘棋。 7、人际关系和谐，不能因个人意气而影响工作和幼儿园的整体形象，要注意交流沟通的方式方法。 8、对幼儿的教育和监护，每个班的配班老师要尽职尽责，做到每一个幼儿“全天候”都在老师的监护范围之内。 9、“两操”要做到以身示范，与幼儿一起参加活动。 10、中心工作（如预防各类传染病）要积极主动，要亲力亲为，要通力配合，要雷厉风行。 11、教研工作要主动承担教研任务，积极参加各项教研活动。 12、教学工作要不断改进和完善教学方法。 13、有组织幼儿入园的责任，每学期开始要配合幼儿园完成招生工作。 五、乙方权利： 1、有选举权和被选举权。学校（幼儿园）重大人事变动和决策、各类模范等需要用选举的方式征求意见时，乙方有选举权和被选举权。 2、有选择权。乙方有选择是否参入幼儿园工作和合同期满是否继续应聘的选择权。 3、有建议权。通过正常渠道，如与领导个别交谈、民主生活会、书面建议等形式，乙方有对学校（幼儿园）工作提出自己建议的权力。 4、有监督权。对幼儿园的管理过程、财经运