均衡县创建的几点说明.doc

均衡县创建的几点说明 基本办学条件的内容： 1、数学、科学教学仪器设备配备”：填写实际套数。每1套是指按照2010年《浙江省小学数学科学教学仪器配备目录》和《浙江省初中数学科学教学仪器配备目录》要求配备能满足1个班学生同时做分组实验的设备。小学每套科学学科学生实验仪器按4人一组进行配备，数学学生仪器按2人一组进行配备；初中每套科学和数学教学实验仪器按2人一组进行配备。 2、音体美专用器材配备”：根据浙江省教育技术中心的认定结果填写达标或不达标。体育专用器材配备达到2002年教育部关于中小学体育器材设施配备目录的说明中的一类必配；音乐、美术专用器材配备达到教育部关于九年义务教育全日制小学、初中音乐、美术教学器材配备目录说明中的第二类配备。 3“教学多媒体配备”：填写实际的多媒体套数/班级数。教学多媒体配备是指每个教学班都应配备包括计算机、网络接口、大屏幕显示设备、多媒体控制设备和音响在内的多媒体设备。 4、“食堂卫生”：C级及以上按实际达到的等级填写，未达到C级的填写“不达标”。达到《浙江省餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施意见》食堂食品安全监督量化分级标准达到C级及以上。 5“安全保障”：配备专职安保人员，安装报警器和监控系统，配备防护器械，学校安全保障体系健全的填写“达标”，否则填写“不达标”。 6、“生均用地面积、生均集中绿地面积、生均建筑面积”这三项指标的计算比较简单，用总的面积除以在校生人数即可。 7、“寄宿制学校宿舍生均使用面积”用学生宿舍面积除以住宿生数即可。 8、“高一级以上学历教师比例” 指小学：大专及以上学历占教师总数的比例，初中：本科及以上学历的教师占教师总数的比例。加起来再除以总的专任教师数。 9、“电脑配置“这里要注意的是，要用基表522中的教学用计算机，而不是计算机总数。生/机比，即用学生数除以教学用计算机数。 10、“图书配置”用图书册数除以学生数即可。 11、“校园网络系统”这个比较简单。 说明：新增的5项指标。 1“数学、科学教学仪器设备配备、音体美专用器材配备、教学多媒体配备”这三类数据年报数据中暂无。我们根据省教育技术中心的统计数据核对。 “食堂卫生”省级部门专门有等级标准的，C级是最基本的，必须达到。 2、“安全保障”是由教育厅校安处检查验收的，目前可能有个别学校尚未达标。 在生均用地面积、生均建筑面积、生均集中绿地面积允许选择不超过2项适当调低评定标准，但应不低于相关指标的85%的水平。而且必须设区市同意并下文。 《自评报告》撰写 自评报告字数不限，但以下几部分必须要有： 一是本地教育总体概况，包括推进义务教育均衡的一些政策概述。 二是县域内学校达到省定办学基本标准情况。 三是小学、初中综合均衡差异系数自评。 四是县级政府推进义务教育均衡工作自评。 这个自评必须针对21项指标一一分析说明。《申报表》中对21 项是简明扼要的说明，这里必须是详细的说明。请实事求是的逐一 自评，这个也是省级评估打分的一个重要依据。 教育局认为其它需要撰写的材料请自便。 现场评估基本程序介绍 1、每县（市区）考察时间一般安排1.5--2个工作日，不超过两天。 2、每县（市区）须召开教师、校长（家长、学生待定）座谈会各一次。 3、至少抽查1/4的学校，覆盖市区、乡镇、农村学校和中小学，以小学为主，抽查学校由考察组长临时指定。分两个小组分头考察相关学校。 4、到学校现场查看食堂、安保等情况，核对学校电脑、图书、仪器设备等数据是否与学校申报数据一致。考察组逐一核对查看，边看边问，不需要学校集中汇报。 5、不召开汇报会，考察结束前一小时召开反馈会。 6、 每个县（市区）考察结束后，考察组上报考察报告和结论。 详细情况在明年现场评估前再通知。 必须掌握好的几个时间点 1、年报数据上报截至时间8月底——9月份； 2、申报材料上报截至时间11月15日； 3、初审时间12月底前；（在此期间，初审不合格的县市区将被单独通知，要求补充材料） 4、满意度测评时间2014年1月前；今年上半年已经做过测评的，不再重新测评。 5、省级现场评估时间2014年3-4月左右； 6、国家评估认定时间待定。 申报过程要注意的几个关键点 一、数据准确：严格与2013年报一致，不一致的申报表退回重新申报。 二、材料齐全：申报材料一式5分，纸质加电子版，不要缺少也不要增加。 三、时间准点：按照时间点，及时上报。过期不报就默认放弃申报。 四、不是100%学校达标的，不予受理；差异系数不达标的，不予受理；自评分不到85分的不予受理。 五、凡是学校数量、名称与2012年不同的，必须同时上报变动说明。 六、申报材料电子版命名：县市区名称加材料名称加中小学。下城区申报表；下城区均衡系数小学。 七、申报后应保持和督导处联系，经常上教育督导群，关注初