姚止平事迹.doc

姚止平事迹 姚止平（1955-2007），生前任如东县教育局副局长，江苏省栟茶高级中学校长。姚止平同志1955年1月25日出生于北京中南海一个高干家庭。他从小寄养在栟茶姑妈家里，1973年1月参加工作，1975年5月加入中国共产党。从参加工作起，姚止平同志就与教育结下了不解之缘。34年教学生涯中，他1973年1月至1984年8月先后在洋口闸西小学、景安中学任教；1984年9月，调到栟茶中学工作，1987年10月至1988年8月任栟中副教导主任、1988年8月至1993年12月任栟中副校长兼教导主任、1994年1月至2003年1月任栟中校长兼党支部书记，2003年2月起，任如东县教育局副局长兼江苏省栟茶高级中学校长、党总支书记。 姚止平同志主持学校全面工作14年来，学校发生了翻天覆地的变化。他先后受到县委、县政府的记功、嘉奖，当选为如东县人民满意好干部，评选为南通市优秀教育工作者，多次评为优秀校长、名校长，2005年被授予“南通市劳动模范”称号，2006年被授予“江苏省劳动模范”称号。 关爱人人的平民情结姚止平同志是一位深受百姓爱戴的“平民教育”专家。他不仅高瞻远瞩，较早提出了平民教育的办学主张，而且满怀深情，亲历亲为。作为一个省部级干部的后代，姚止平同志多次放弃离开农村回到北京的机会，决心扎根农村，做一辈子农村校长。他喜欢与农村的老师、农村的家长、农村的学生打交道。他坚持教育的主体性，有教无类，决不放弃任何一个学生，而且保证每一个学生在学校都能健康成长。 对学生，他倾注了满腔的热情与爱心。在他的眼中，学生就是教育的全部，学生就是社会的未来与希望。他不止一次地对所有老师说：“每一名学生，对我们教师来说是几十分之一，而对每一个家庭来说都是百分之百。”因此，在他管理的栟茶中学，不放弃一个学生。“没有一颗蛀牙”成为每一名栟中人的追求，成为每一名向往成功的栟中学子的精神动力。 对教师，他倾心关爱。政治上严格要求，业务上悉心指导，生活上热忱关心。他对青年教师尤其关心，提出了“一年入门，二年过关，三年成为骨干”的明确要求，并充分利用“青蓝工程”帮助青年教师迅速成长。多年来，栟中教师的待遇稳中有升，住房条件明显改善，教具购买补贴标准大幅提升，学校凝聚力空前增强，和谐校园的构建不断推进。 他坚持教育的全面性，自觉把家长对孩子的殷切希望作为学校对学生未来负责的客观责任，为学生的全面发展竭尽全力。他坚持教育的人文性，想百姓所想、急百姓所急，千方百计解决贫困学生的上学困难，对学生的爱是那样无私、那样纯粹。他坚持教育的高效性，满怀爱民之心，深知农家子弟上学的不容易，提出了低进中出、中进高出、高进优出的要求，坚持朴实教学，始终追求卓越，创造了令人叹服的高考神话。 正是这种关爱人人的平民情怀，引领着他与全校师生一起，把学校办成了人民群众最满意的品牌学校。他的“平民教育”思想已走出如东、南通，走向了整个江苏，在全国也有了较大的影响。 校风育人的教育实践姚止平同志是一位德艺双馨的国内知名教育家。他是栟茶中学的学校之魂，以自己的正直、善良、朴实、诚恳、严谨、儒雅彰显独特的人格魅力，带领栟中人建设并弘扬“自觉、文明、勤奋、创新”的校风，包括“秉正、扎实、民主、求新”的政风，“严谨、朴实、团结、进取”的教风和“自主、踏实、合作、求真”的学风，形成了强大的“校风场”，源源不断地产生着同化、净化、序化、强化的场效应。学校注意校风发展的阶段性和一贯性，力求校风建设的整体性和渗透性，讲究校风要求的明确性和具体性，确保校风成分的纯洁性和稳定性，师生在校风建设的实践中提高思想认识，在校风濡染中加强品德修养；自觉坚持正确的价值取向、鲜明的方针导向和积极的行为倾向；个体、群体素质不断增强，教育教学资源从根本上得到了优化。 他亲自主持校风育人的科研课题，把工作与研究紧密结合，从校风育人的功能、工艺、工程直至机制入手，发掘校风育人的深刻内涵，几十年如一日，既弘扬传统，又与时俱进，成为学校实施素质教育的显著特色。 追求卓越的品牌意识从1994年起，姚止平开始主持栟中的全面工作，学校名声逐渐变大，教学质量逐年变优，群众的口碑变得更好，当年的市农村重点中学连升三级，成为江苏省四星级普通高中，而以高考为标志的教学质量也开始领跑全省，特别是2004年以来，创造了生均总分、本科上线率等位居全省第一的奇迹，一批又一批原本没有希望进入高等院校大门的平民子女经过栟中培育，圆了翘首以盼的大学梦。 从此，众多名牌高校把招生的目光锁定在栟中，从01年起，学校就源源不断地向全国名牌高校输送优质生源，仅03至07年南京大学就就录取了栟茶中学170余名学生，南大的领导连续多年专程来校举行录取通知书集体颁发仪式。南大等十多所重点高校确认学校为“优质生源基地”，学生家长不远千百里把孩子送到这里。学校招收的是二