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- 2015-07-24 发布于安徽
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年第 期
2012 10
理 论 视 野
(总第304 期) LILUN SHIYE
教育理论与实践的缝隙弥合
王振 冯文全
,
●
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G47 A 1673-4289 2012 10-0008-03
教育活动涉及到了诸多的主体教育因素 教育 参照最适切的教育理论 而是不自觉地以习惯的形
: ,
理论研究者 教育活动实践者 受教育者等等 从这
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