2015年人教版初中八年级物理下册课程纲要.docVIP

人教版物理学科八年级下学期课程纲要 石道乡初级中学八年级物理组 课程名称：八年级物理下册课程纲要 课程类型：必修课程 教学教材：人民教育出版社八年级思想品德上册 授课教师：八年级物理备课组 【学生、教材及其他资源背景分析】 学生情况：物理学科对于学生来说是一门有趣的学科，但是对于电路的分析 ，电路的计算，物理知识的应用对学生来说都是很困难的，尤其是女同学。 教材情况：教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动，能激起学生的学习兴趣。 其他资源分析：原有教材和教师用书，增加电子白板后，教学资源较为丰富，可以直接从网上查找。 【课程目标】 第六章、电压、电阻 1.会从电压的作用认识电压、并知道电压的单位及换算。 2．学会正确使用电压表测电压，特别是电压表的连接及读数。 3．会用科学探究的方法去探究串联、并联电路的电压规律。 4．会从电阻的作用上认识电阻，并从实验中掌握决定电阻大小的因素。 5．从构造上认识变阻器的工作原理、会正确地将它接入电路，通过实验了解它在电路中所起的作用。 第七章 欧姆定律 1.通过实验，探究导体上的电流跟它两端的电压及导体电阻的关系。 2.从实验中总结出欧姆定律。 3.学会用欧姆定律进行电路的分析和计算。 4.通过实验找出电阻串联、并联后的电阻特点。 5.学会用伏安法测小灯泡的电阻及定值电阻的阻值。 。 第八章 电功率 1.从能量转化的角度认识电能及计量。 2.知道电能表是用来测电功的、会从电能表上读出数据并进行有关简单的计算。 3.理解电功率是用来表示电流作功快慢的。 4．理解用电器的额定功率与实际功率的不同。 5．会用两种方法测量电功率、即伏安法、电能表法。 6．从日常生活了解电热的作用与危害。 7．从演示实验中总结出焦耳定律。 8．从电功率的角度认识造成家庭电路电流过大的原因及保险丝在电路中所起的作用。 9．知道家庭电路的构成作用及安全用电的原则。 10．掌握一些用电常识。 第九章 电与磁 1.知道磁体、磁极及磁极间的相互作用。 2.知道磁场的基本性质及用磁感线可以描述磁场，并会画出常见磁体周围的磁感线。 3.从指南针的作用上认识地磁场。 4．通过奥斯特实验认识电流的磁效应。 5．通过实验认识通电螺线管周围磁场的特点。 6．学会用安培定则来判定螺线管的N极。 7．知道电磁铁的作用，会用实验探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 8．电磁铁的应用、电磁继电器的工作原理、扬声器的发声原理。 9．了解电动机的构造、工作原理。 10．演示电磁感应现象，弄清发电机的工作原理。 第十章 信息的传递 1.了解电话的工作原理及现代电话的发展。 3.知道的产生和作用、应用。 4广播信号的发射和接收 5．知道四种通信：光纤通信、微波通信、卫星通信、网络通信。 课时安排 第六章：电压、电阻 七课时 第七章：欧姆定律 八课时 第八章：电功率 十一课时 第九章：电与磁 十课时 第十章：信息的传递 六课时 【课程实施】 (一)教学方式： 利用班班通资源，结合教材，进行启发式教学，通过教师的点拨和师生互动交流，讲练结合，合作式学习，利用演示实验和分组实验相结合，进行物理教学。 (二)学习方式： 利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。 (三)实施对策： 1.激发学生学习物理的兴趣，使学生喜欢物理 2.注意提优、补差，同时促进中等同学的进步 3.坚持“阶段清”，及时反馈教学情况，及时改进教学 4.课堂教学中注重思路教学，训练学生的逻辑推理能力，使学生领悟和学会一些科学研究的方法。 5.注重探究题的训练 【课程评价】 (一)学生学习过程的评价 1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。 2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。 3、建立错题集。 (二)学生的基础知识和基本技能评价 1、课堂提问检验基础知识。 2、演板和提问检验基本技能。 3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。 （三）教师教学行为评价 1、通过课堂效果评价教师行为。 2、通过学生作业评价教师行为。 3、通过学生和家长意见评价教师行为。 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同