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山阳镇中心初中14---15学年度第一学期 九年级数学教案 课 题 1.2 一元二次方程的解法（3） 课型 新授 教学时间：第 1周第 4 课时 备课组成员 李恒 杨乃和 赵书芳 主备人：李恒 审核： 教学目标 会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程； 教学重难点 1.会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程； 2.配方法在方程变形中的应用。 教、学具 多媒体课件 学法指导 学生通过类比、讨论、总结归纳完成本课的学习。 教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 旁注 一、预习导航： 1、解方程： 和，请比较这两个方程的区别与联系。 2、小结：如何用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程? 说明：当一元二次方程二次项系数不为1时，用配方法解方程的步骤： ①二次项系数化为1；②移项；③直接开平方法求解． 二、合作探究 （一）新知探究： 1、如何用配方法解下列方程？ 4x2－12x－1＝0; 请你和同学讨论一下：当二次项系数不为1时，如何应用配方法？ 2、关键是把当二次项系数不为1的一元二次方程转化为二次项系数为1的一元二次方程。 解：（1）将方程两边同时除以4，得x2－3x－＝0 移项，得 x2－3x＝ 配方，得 x2－3x+（）2＝+（）2 即 (x—) 2＝ 直接开平方，得 x—＝± 所以x＝± 所以x1＝，x2= （二）例题分析： 例1、解方程：①　 ② 让学生尝试，通过讨论归纳配方法解一元二次方程步骤. （三）展示交流 用配方法解方程： （１）２　　　(2) （四）提炼总结 让学生反思本节课的解题过程，归纳小结出配方法解一元二次方程的步骤： 1、把常数项移到方程右边，用二次项系数除方程的两边使新方程的二次项系数为1； 2、在方程的两边各加上一次项系数的一半的平方，使左边成为完全平方； 3、如果方程的右边整理后是非负数，用直接开平方法解之，如果右边是个负数，则指出原方程无实根。 三、作业： 1.数学补充习题 2.数学同步练习 学生观察思考后回答 学生复习小结配方法解方程的步骤 小组讨论交流 先由学生讨论探索，再教师板书讲解。 学生先独立思考后教师讲评并板演 学生尝试，通过讨论归纳配方法解一元二次方程步骤 学生独立完成后交流 学生小结本节课所学知识 学生独立完成作业 教后记：