2015年三年级品德与社会下册 生活中不能没有他们教学实录 鄂教版.docVIP

鄂教版三年级品德与社会下册教学实录 第三单元 感谢为大家服务的人 第七课 生活中不能没有他们 一、教学目标 1．了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的劳动者。 2．亲自体验或了解为人们服务的人的工作情况，体会和感受他们的辛苦，感谢他们为我们提供的服务。 3．学会拟定调查方案及提纲，做好访谈记录，撰写调查报告 二、教学准备 1．指导学生拟定调查方案，按照方案调查访问身边哪些人为人们做了什么，他们是怎么辛苦工作的，并写好调查报告。 2．学唱歌曲《为了谁》，并备歌曲课件。 三、教学过程： （一）生活感悟：今天有很多人为我服务 师：我们每天都和家人生活在一起，谁能说说从今天早上起床到上学这段时间，你家里人为你做了些什么？ 生1：妈妈早上叫我起床，还给钱我过早。 生2、爸爸今天用摩托车送我上学，还陪我过早。 生3、奶奶早上在家里给我做好了早点，还把我送过了十字路口才回去。 师：为了同学们能好好学习和生活，你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，为你们做了许多的事情，他们对你们可真好啊！请大家再想想：从早上上学到现在，除了家里人为你做事外，还有哪些人也为你服务过？ 生4：我家离学校很远，面的司机把我安全地送到了学校。 生5：环卫工人把街道打扫得干干净净，让我们享受到整洁的环境。 生6：早点店里的叔叔阿姨们为我提供了丰盛的早餐。 生7：刘老师为我们批改家庭作业，还给我们上了语文课，胡老师为我们上了数学课，姜老师正在给我们上品德与社会课。 师：仅仅从今天早上到现在，就有这么多人为我们做过事，其实在我们的生活、学习和成长过程中，还有很多人也默默地为我们做过许许多多的事情，我们的生活一时一刻也离不开他们。（揭题板书） （二）交流感悟：每天有许许多多的人在为我们服务 师：上课之前，老师让同学们调查了解了哪些人为大家提供了什么服务，现在我们就以小组为单位，在小组内交流自己调查的情况，组长做好简要的归纳记录，然后代表小组在班上汇报，汇报时不重复前面已说到的内容，组长汇报不完整时，组员可以补充。比哪个组了解到为大家服务的人最多。 第三组：我们组调查的情况是：消防叔叔为我们小区灭火，保护了居民的生命和财产安全；送奶工每天很早就为我们送来新鲜可口的牛奶；送报工每天按时给人们送报；家电维修工及时维修人们家里的问题电器，方便人们的生活；超市的叔叔阿姨让我们买到各种满意的商品。 师：你们认为第三组汇报得怎么样？ 第一组：我们组调查到七类为我们服务的人：美容美发店为人们洗面理发，给我们带来美丽；服装店的人给我们提供了很多漂亮的衣服；电厂的工人为我们发电，这样我们就可以使用各种电器了；粮店油店的人为我们卖米卖油；农贸市场的人为我们卖菜卖水果；饭店的叔叔阿姨让我们吃上可口的饭菜；房屋装修工为我们装出了漂亮舒适的房子。 第五组：我们组调查到的为我们服务的人还有：医生为我们防病治病，减少人们的病痛；环卫工人为我们打扫街道卫生，到处干干净净；交警为我们维护交通秩序，保障车辆和行人的安全；书店的阿姨卖给我们许多好书，增长我们的知识；玩具店的叔叔卖给我们许多好玩的玩具，让我们玩得开心；电视台的工作人员为我们转播和制作电视节目，丰富我们的课余生活；电脑城的工作人员卖给我们电脑，还给我们安装相关程序，让我们在网络上遨游。 第二组：我们组认为学校还有很多教职工也在为我们服务：寇老师是图书管理员，为我们收发报刊信件，还为我们借图书；校医为我们看病，弄药；周老师负责维修，教室里的东西坏了，都是找他修好的；向奶奶是学校的门卫，每天为我们开门、锁门，护理花草树木，卫生保洁，让我们有一个安全整洁的环境。还有很多老师为我们上课，教我们学知识、学做人。…… 师：同学们了解到了这么多人在为我们服务，正是有了他们的付出，才使我们的学习和生活井然有序、方便快捷。可是有谁知道这数不清、说不完的为我们服务的人是怎样辛苦工作的呢？ （三）体验感悟：为我们服务的人真辛苦 师：今天我们有幸请来了学校路口交通岗的邓波叔叔，欢迎邓叔叔为我们讲讲他的工作吧。 交警叔叔：同学们，我是一名交警，我们的职责是保障人们的“行” ，不管天晴下雨，我们每天早上七点上路，晚上六点半下班，指挥手势每天要做上千次（示范做手势）。虽然汽车排放的尾气对我们身体有害，但我们必须立正指挥不得离开，所以很多交警得了职业病。只要车人平安，我们再苦再累也高兴。但我们有时为了维护交通秩序，公正执法，往往得不到行人和司机的理解，还希望同学们多宣传啊！ 师：同学们，刚才邓叔叔做指挥手势时，我看到很多同学都在模仿，这时我们就来跟着邓叔叔学几招。 （模拟表演：部分同学扮演车和行人，部分同学扮演交警指挥，让孩子们从体验中感悟）。 师：同学们，通过刚才的体验，你想对交警叔叔说什么？如果没有交警，我们的生活会是什么样子呢？ 生1：感谢交警叔叔这么辛苦