2015年三年级起点英语下册32课教学设计.docVIP

（人教版）三年级下册英语32课教学设计 Lesson 32 Is this your uniform? 学习目标 一、语言要素 （一）词汇 1、字母：U u V v 2、三会：uniform vest 3、 二会：is this your hmm (二)语言目标 Is this your uniform ?Hmm,no,that’s my uniform . （三）话题呈现：Is this your uniform ? （四）任务设计：Is this your uniform ? 二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用Is this your uniform ?等句型行交际。 三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己的服装。 四、教学重点：字母：U u V v三会单词：uniform vest句型：Is this your uniform ?Hmm,no,that’s my uniform . 五、教学难点：两会单词：is this your hmm 六、教具：设计好的课件，服装图片，单词卡片，课文录音。 七、学具：学生自备单词卡片。 八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法，游戏法 教学过程 一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词 （一）新单词uniform 1、老师把服装校服展示给学生看，What’s this ?引出新单词：uniform 2、板书新单词：用打好的四线格：uniform 3、朗读新单词：uniform（老师领读：拼读 (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 4、看图片说单词：uniform 5、看单词卡片读单词：uniform （二）新字母一U u 1、老师出示校服单词卡片。 2、老师说，uniform 单词的首字母是u 3、板书新字母：用打好的四线格：U u 4、朗读新字母：U u（老师领读U u, U,big leter U . u, small leter u(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 5、看图片说说字母：U,big leter U . u, small leter u 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。 （三）新单词vest 1、老师把服装马甲，背心展示给学生看，What’s this ?引出新单词：vest 2、板书新单词：用打好的四线格：vest 3、朗读新单词：vest（老师领读：拼读 (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 4、看图片说单词：vest 5、看单词卡片读单词：vest （四）新字母二V v 1、老师出示马甲单词卡片。 2、老师说，vest 单词的首字母是v 3、板书新字母：用打好的四线格：V v 4、朗读新字母：V v（老师领读V v, V,big leter V . v, small leter v(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 5、看图片说说字母：V,big leter V . v, small leter v 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。 7、Let’s chant :Show me the letter u,And show me your uniform . Show me the letter v,And show me your vest . 三、新句型： 新句型：Is this your uniform (vest)? Hmm,no,that’s my uniform (vest). 1、老师拿着一个学生的校服，问：Is this your uniform学生回答：Oh,yes,Thank you .老师又问另一个：Is this your uniform ? .引导学生回答No 2、板书新句型：Is this your uniform ? Hmm,no,that’s my uniform. 3、讲解新句型：Is this your uniform ?这是你的校服吗？这是一般疑问句。它的回答有两种,肯定回答：Yes,否定回答：No. 4、认读新句型：老师用手指着黑板认读。 5、练习读新句型：（齐读—男女生对读—分行读—自读） 7、随意练习：老师拿起学生的服装问：Is this your uniform (vest)?叫学生回答：Hmm,no,that’s my uniform (vest). 8、小组练习：两个人一组，准备新学服装图片（如果有服装，直接用服装），互相说新学的句型。 9、抽单词说对话游戏：本游戏是用学过的单词，练习新句型的，方法是：学