2015年四川省宜宾市南溪二中高中语文《第1课沁园春长沙》教案 新人教版必修1.docVIP

《沁园春.长沙》 教案教学设计 教材分析 ??本课是人教版高中语文标准试验教科书第一册地单元的第一首诗歌。本单元主要学习现代新诗。在教学过程中，应通过运用资料、图片、声音等形式，让学生很好融入诗歌意境，品味诗歌语言，努力使学生接受正确的人生态度、情感、价值观教育。 学情分析 高一是由初中到高中的过度时期，这个时期的学生在初中就具备了一定的自主阅读、独立思考和审美欣赏能力，在本词学习中应充分调动学生的自主性。其次此时的学生爱国意识不是特别强烈，应注意引导和培养。 教学目的 1. 了解词的一些基本常识。 2. 熟读全诗，把握词的情感脉络，品味其音乐美。 ???3、品味关健词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点。???4、背诵全诗，再现诗歌意境，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志，提升审美情趣，培养学生爱国品质。 教学重点 ????1、品味词中意象，感悟词的意境美。 ????2、领会毛泽东同志宽广的胸襟和大无畏的革命乐观精神。 教学难点 ????1、?全词的意象特征和品味个别字词的作用。 ?课时安排：两课时 ?教学流程： ?第一课时 一、导入 1、自古逢秋悲寂寥，同学们知道那些关于秋天的诗歌？ 学生自主发言。 2、我们仔细体会一下同学们总结的这些诗词，发现大都是诗人抒发悲伤情绪的，再看我们所处的秋天是不是也很容易引发感伤情怀啊！所以我们知