2015年四年级 下册.docVIP

四年级 下册 人教版新课标四年级数学下册教案 教 学 计 划 一、学情分析： 期所教的四年级，从上学期了解的情况来看，由于学生存在着年龄的差异， 所以心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的 同时，更要注意因材施教。 从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目 标要求。但仍有少数同学，由于智力、学习态度的问题，有待于今后积极引导，以 引他们达到学段目标。 二、教材分析： 这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计 算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。 本 册教材的教学目标是使学生： 1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感 ，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理 加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角 的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180 度。 4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描 述简单的路线图。 5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据 进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计