2015年苏教版四年级下册语文第一课《走,我们去植树》教案.docVIP

课题 1、走，我们去植树 总课时 2 所属单元 第一单元 三 维 目 标 知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的新词。 过程与方法 诵读诗歌，理解诗歌内容，了解植树的重要。 情感态度与价值观 体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学重点 诵读诗歌，理解诗歌内容，了解植树的重要。 教学难点 体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。 教学准备 多媒体课件 教学课时 第一课时 教学过程 二次备课 一、情境引入1、同学们，你们看，我们身边的花草树木已经快发出了新芽，再过些日子，我们的世界将会是……（尽可能让学生来形容这种景象。）2、当看到绿意盎然树木时，我们会感到无比的欣慰与舒适，那你们知不知道，树木对我们有什么作用吗？（让他们尽情地说出树木的作用。）3、总结，板书课题。二1、由上激发学生朗读。（……既然树木对我们这么重要，那我们抓紧去植树吧！）2、读前布置任务读准每个字音，把不太理解的字词作好记号。再读一遍，尽可能通顺，对自己不理解的地方结合课文内容，或工具书，或同桌交流解决。（教师收集学生学习的一些信息）3、指名读。字字过关，句句通顺，并让其读出节奏感。针对一些难的生字新词进行点拨指引。三、1、你们能不能用诗歌中的语句来告诉我树木都有哪些作用呀？