任务一 认识国际商务单证工作.docVIP

教 案 课程名称 常用国际商务单证制作 课题 认识国际商务单证工作 授课教师 顾健 学校 上海市科技管理学校 日期 2014年2月 日 教学对象 商英 授课日期 使用教材 出版单位 课题 任务一 计划课时 教学目标 了解国际商务单证的含义 熟悉国际商务单证工作的主要内容 明确国际商务单证在国际贸易业务中的具体作用 掌握国际商务单证工作的具体要求 教学重点难点 难点： 1．国际商务单证员的素质要求； 教学设计说明 教学方法 主要的学法有：探究法 教学活动流程 教学组织形式 教学方法 达成目标 一案例导入 导入案例 1.教师用PPT呈现问题，提问，学生回答。 提问 二讲授新课 1.国际商务单证的含义 （一）广义含义 （二）狭义含义 （三）单证处理货物的交付、运输、保险、商检、报关、结汇 2.出口业务流程及所需单证 3.进口业务流程及所需单证 4.国际商务单证工作的内容 （1）出口单证工作内容：审证、制单、审单、交单、归档 （2）进口单证工作内容：开证、制单、审单、归档 教师播放PPT,讲授新课； 学生聆听教师讲课并记笔记； 教师播放PPT,讲授新课； 学生聆听教师讲课并记笔记； 讲授法 了解国际商务单证的含义 了解进出口业务流程及所需的单证； 理解国际商务单证工作的内容； 二讲授新课二讲授新课 5.国际商务单证工作的要求 （1）出口单证要求：单证一致、单单一致、单同一致、单货一致； （2）进口单证要求：证同一致、单同一致、单单一致； 6.国际商务单证的作用 （1）单证是国际贸易结算的基础工具，只有正确、及时缮制单据，才能保证收汇的安全； 通过分析议题一，加强学生理解此作用； （2）国际贸易业务中的各种单证的签发、组合、交换都反映了合同履行过程中的不同阶段，也反映了买卖双方责权利的发生、转移和终止。因此，单证是合同履行不可缺少的手段。 通过分析议题二，加强学生理解此作用； （3）单证工作是经营管理的重要环节，服务于国际贸易业务的整个过程； 通过分析议题三，加强学生理解此用； （4）单证是企业业务和素质的体现，一份优美、整洁和清晰的单证，能体现企业优质的服务水准和良好的品牌形象； （5）单证工作是政策性很强的涉外工作，体现国家对外政策。例如，出口许可证既关系到国家对出口商品的管理，又牵涉到两国的贸易协定； 7.国际商务单证的分类 （1）根据贸易双方涉及的单证分： A.进口单证：进口许可证、信用证、进口货物报关单、报关单； B.出口单证：出口许可证、包装单据、出口货运单据、商业发票、装箱单、保单、汇票、原产地证明、报关单； （2）根据单证的性质分： A.金融单据：汇票、本票、支票、其他取款凭证； B.商业单据：发票、运输单据、非金融单据； （3）根据单证的用途分： A.资金单据：汇票、发票、支票； B.商业单据：发票、装箱单、重量单； C.货运单据：海运提单、空运提单、公路单、铁路单、专政和邮递收据； D.保险单据：保险单、预报单、保险证明； E.官方单据：海关发票、领事发票、原产地证明、商检证； F.附属单据：寄单证明、寄样证明、装船通知、船舱证明； （4）根据业务环节分： A.托运单证、结汇单证、进口单证； 8.国际商务单证员的素质要求 （1）政治思想与职业道德素质要求； （2）专业素质要求 （3）能力素质要求 教师播放PPT,讲授新课； 学生聆听教师讲课并记笔记； 教师播放PPT,讲授新课； 学生聆听教师讲课并记笔记； 教师播放PPT,讲授新课； 学生聆听教师讲课并记笔记； 讲授法 理解国际商务单证工作的要求； 掌握国际商务单证的作用； 理解国际商务单证的分类； 了解国际商务单证员的素质要求 三、课堂总结 （一国际商务单证的含义七八 2．强调本节重点、难点。 四、布置作业 《常用国际商务单证制作习题集导论 教学步骤与内容 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 一、案例引入 2009年5月21日国内A银行收到出口商交来一套出口单据，金额USD385,000.00,开证行为某国B银行，经审单，单单相符，单证相符，信用证明确规定受《UCP600》约束，A银行议付后向开证行寄单索偿。6月18日，A银行收到B银行发来的拒付电文，理由如下： 检验证书没有显示收货人名称构成不符点，并造成该货不能在进口国内通关。 开证行不允许在检验证书下不显示收货人的名称。 请问B银行发来的拒付电文是否合理？ 在回答问题之前，先让我们来解析一下本案例中信用证支付的流程。（教师播放幻灯片如下） 从信用证支付流程看，B银行拒绝偿付A银行货款。显然，A银行充当了通知和议付的角色，所以称“通知行”和“议付行