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2011 年第1期 No.1 2011
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(总第372 期) EDUCATIONAL RESEARCH General No.372
公共教育财政投入
对居民教育支出的影响分析*
——以湖北省城镇居民为例
吴 强
[摘 要]公共教育有利于解决私人教育的流动性约束,减轻居民收入差异对当前
教育投入的负面影响。采用1991年至2007 年湖北省地区生产总值和公共教育财政投入
的宏观数据以及抽样调查的居民可支配收入和教育支出的分组微观数据,利用固定效应
和变系数面板数据模型以及似无关回归方法,研究发现:教育对居民而言是必需品,居民
增加教育支出的比例小于其可支配收入增加的比例;经济增长促进居民增加私人教育支
出;公共教育财政投入对居民教育支出起替代作用,对收入越低的群体,其替代性越强。
因此,加大公共教育财政投入符合我国政府倡导的教育公平性目标。
[关键词] 公共教育财政;居民教育支出;教育公平
[作者简介] 吴强,华南师范大学经济与管理学院博士后,中南财经政法大学经济学
院副研究员 (武汉 430073 )
育财政投入追求的首要目标,公共教育经费要在
一、引言 不同地区、不同收入的受教育者之间公平、合理分
配,使每个人得到同样的教育机会和条件。
教育兼具经济和社会价值,对经济增长和社 有学者采用异质性个体的叠代模型比较了公
会福利具有重要影响。公共教育能够提高全社会 共教育与私人教育对人力资本投资与收入差异的
[1]
的人力资本积累,是现代社会的一个普遍特征。 影响。 他们发现,只要居民收入的初始差异不
公共教育不仅影响整个社会的教育质量,也影响 是足够大,公共教育能更快地缩小居民收入差异,
私人的教育投资决策。公共教育内生化教育的外 而私人教育能使人均收入达到一个更高的水平。
部性,一定程度上减轻了居民收入差异对教育投 如果大多数人的收入低于平均水平,则公共教育
入的负面影响。如果没有公共教育,低收入群体 是合理的选择。目前,国内对公共教育的公平性
对人力资本的投资会受到流动性约束,人力资本 研究主要集中于两个方面。一是定性探讨或者测
积累将达不到最优水平。因此,公平性是公共教 度公共教育的公正性、合理性与公平性,如对教育
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* 本文系教育部人文社会科学青年基金项目“通胀预期与宏观经济政策有效性”(项目批准
号:10yjc790283)、中国博士后科学基金特别资助“公众预期与宏观经济政策有效性”(基金批准号:
1003356)及中南财经政法大学中央高校基本科研业务经费重点项目“当代西方经济理论前沿问题
及最新发展研究”(项目批准号:2010001 )的研究成果。
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[2] [3]
结果公平的重新定义 、阐述职业教育公平问题 要渠道。一个国家的自主技术创新和企业竞争力
等。有学者以某个城市的公立与
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