数学课前学习任务单.doc

数学课前学习任务单 年级：三年级 学生姓名：_______ 课程名称 十一、新校服 ——条形统计图 设计人 秦慧丽 达成目标 1、观看微课视频，能用表格和条形统计图表示数据整理的结果。 2、能根据数据作出合理性的判断和预测，发展初步的数据分析观念。 学习方法 看：认真观看微视频的内容。 思：认真思考任务单中的问题。 记：记住疑问的地方、记住做题的方法。 课堂学习 形式预告 课堂外 课堂内 本 次 学 习 任 务 任务一：要想了解全年级同学的校服尺码情况怎么样，你认为用我们学过的什么方法最能直观的看出每种尺码的人数情况？ 我认为： 任务二：观看微视频，根据视频中的信息完成统计表。 三年级校服尺码情况统计表 尺码 135及以下 140 145 150 155 160及以上 特体 人 数 任务三： 你能根据表格中的数据完成这个统计图吗？（如下图） 同学们，如果有困难可以看一下下一页的“温馨提示”。 质 疑 问 难 ★通过学习，还有哪些不明白的地方呢？请写下来： 总 结 评 价 1、你认为自己预习得怎么样，根据情况给自己点亮诚实的智慧星。 A.马马虎虎，只是为了完成任务 B.认认真真，收获很多 2、我对自己本次自主学习的评价：☆☆☆☆☆ 展示交流、协作探究 教师巡视、一一指导 温馨提示：如果一格代表一个人是不是不够呀？那么可以让一个格代表三个或更多的，再试一下，能不能把数据填写完整。 自主学习、自定进度 整理收获、提出问题