教育统计与评价.doc

教育统计与评价 1．第1题 下列相关系数中，相关程度最高的是： A.0.85 B.-0.33 C.-0.89 D.0.78 答案:C 2．第7题 欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？ A.t检验 B.u检验 C.χ2检验 答案:B 3．第12题 对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为 A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计 答案:A 4．第14题 下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？ A.0.45 B.0.35 C.0.25 D.0.15 答案:A 5．第23题 在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为 A.等级平均数 B.组距数列平均数 C.总平均数 D.评分平均数 答案:C 6．第24题 欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是 A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.χ2检验 答案:B 7．第25题 对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为 A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.纵向评价 答案:D 8．第26题 反映某考试的可靠性的指标是 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 答案:B 9．第37题 反映试题鉴别能力的指标是 A.区分度 B.信度 C.效度 D.难度 答案:A 10．第38题 随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？ A.第一题容易 B.第二题容易 C.难度一样 答案:A 11．第3题 依评价的方法分，教育评价可分为 A.自我评价与他人评价 B.定量评价与定性评价 C.安置评价与诊断评价 D.绝对评价与相对评价 答案:A,B,D 12．第4题 下列哪些情形属独立总体比较情形？ A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较 答案:B 13．第9题 下列哪些情形属横向评价？ A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较 答案:B,C 14．第10题 对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？ A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 答案:A,B,C,D 15．第17题 依评价的功能分，教育评价可分为 A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.终结性评价 答案:A,C,D 16．第31题 影响测量效果的误差有： A.随机误差 B.系统误差 C.抽样误差 D.过失误差 答案:A,B,C 17．第33题 常用的综合指标有 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差 答案:A,B,C,D 18．第34题 反映数据离中趋势的指标有： A.绝对数 B.标准分数 C.平均数 D.标准差 答案:B,D 19．第35题 反映数据集中趋势的指标有： A.绝对数 B.相对数 C.标准差 D.平均数 答案:A,B,D 20．第40题 下列哪些情形属相关总体比较情形？ A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较 答案:A,C,D 21．第2题 传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较 答案:错误 22．第8题 为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价 答案:错误 23．第15题 由样本（局部）推论总体的方法叫描述性统计 答案:错误 24．第16题 绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标 答案:正确 25．第27题 目标分解法一般适用于学业方面的评价 答案:错误 26．第28题 一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值 答案:正确 27．第29题 效度高则信度高 答案:正确 28．第30题 动态评价是考察评价对象在特定的时间和特定的空间中的现实状态。 答案:错误 29．第32题 定性评价是定量评价的前提和归宿。 答案:正确 30．第39题 教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。 答案:错误 31．第5题 标准分数是平均数和( ) 联合起来考虑的分数。 答案:标准差 32．第6题 类别量表（数据）表示事物的( )。 答案:分类 33．第11题 推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的( )对教育客观事物给予评价。 答案:置信度 34．第13题 诊断性评价的主要功能是( )。 答案:发现问题 35．第18题 欲分析若