加强六观教育筑牢拒腐防变的思想防线.pdfVIP

B孵唧 八面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会 能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。但 士．精神。深入开展党风廉政建设和反腐败斗 权力观、地位观、利益观在主观世界中属于第二层次， 争，是摆在全党面前的一项重大政治任务。胡锦涛同 从属于世界观、人生观、价值观，即权力观、地位观、利 志在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二 益观是世界观、人生观、价值观的体现。因此，开展廉 次全体会议讲话中指出。要抓住完善惩治和预防腐败 政教育。除了要求领导干部树立正确的权力观、地位 体系这个重点，加强思想道德建设和制度建设。加强 观、利益观以外。还必须要求其加强世界观、人生观、 对党员干部特别是领导干部的理想信念教育和廉洁 价值观的改造。正确的世界观是领导干部的立身之 从政教育。胡锦涛同志的讲话精神，为解决腐败这一 本，不解决好这个问题，什么正确的权力观、地位观、 顽疾指明了方向。 利益观等，都无从谈起。与世界观紧密相连并受世界 观制约的人生观和价值观。同样是领导干部必须注重 廉政教育就其本质而言。是一种主观世界的改 解决好的问题。人生观涉及到怎样做人、做一个什么 造。胡锦涛同志在省部级主要领导干部学习贯彻“=三 样的人、人生的道路应该怎样走的问题，进而涉及到 个代表”重要思想专题研讨班上指出。“领导干部加强 为什么人掌权、为什么人服务的问题。价值观往往是 主观世界改造，最重要的就是牢固树立马克思主义的 隐含在人的意识深处的东西，是人们判断事物有无价 世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地 值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准，涉及到 位观、利益观。”领导干部树立廉洁奉公、用权为民的 为官做人的根本态度问题。剖析这些落马高官贪腐的 思想观念，首先是要树立正确的权力观。腐败问题的 思想根源．无一不是世界观、人生观、价值观出了问 发生，无不是权力腐败的表现，而权力腐败的出现，又 题，进而导致错误的权力观、地位观、利益观。所以，加 在很大程度上由领导干部权力观错误所致。大量事实 强“六观”教育，是搞好廉政教育的基础，是反腐防变 证明，一个领导干部如果在权力观上出现偏差．把权 的治本之策。 力视为谋取个人私利的工具，就必然在行使权力的过 程中出现失误，把权力变成中饱私囊的手段。而权力 “六观”教育要取得实效，必须做好五个方面的工 观的形成，与地位观、利益观紧密相联。领导干部对地 作： 位、利益认识的偏差，必然导致权力观的错误。可见。 第一，研究领导干部思想变化规律，确立教育的 权力观、地位观、利益观是紧密相联的。一个领导干 思路和对策。唯物辩证法告诉我们，人的思想随着外 部，只有正确认识和把握权力、地位和利益的关系，才 部环境和条件的变化而变化。领导干部随着地位的改 ★作者：成盛昌，第二炮兵指挥学院副教授。 32勰髫主螽靴坛 1’ ●l 变，其思想也会发生变化。从廉政教育的角度而言，要 度办事，不能随心所欲，为所欲为；如果非要挑战法律 求我们研究领导干部的思想变化规律，尤其是世界 制度、以权谋私，就必定会受到法律的制裁。 观、人生观、价值观发生扭曲的条件和原因．积极探寻 第三，根据领导干部工作特点，合理组织“六观” 矫正的方法和措施。比如“权力自负”现象，掌握权力， 教育。作为领导干部，T作是十分繁忙的。要达到教育 往往会使人们体验到自我价值的实现，从而增加自 的目的和预期的效果，必须根据领导干部工作特点， 信，但也很容易走向自醉、自傲、自负，以为自己的本