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1 第 期 初中数学教与学 ○教学研究○ 鲜活的素材是课堂生命力的源泉 周立志 ( ，225809) 江苏省宝应县水泗中学 《 》 ， ， ， 新程标 要求 学生的数学学习内容应 心的瞬间 学生再次为祖国感到自豪的同时 、 、 ， ， 当是现实的 有意义的 富有挑战性的 这些 运用数学的方法 对国旗的升起过程进行了 、 、 ． ， 内容要有利于学生主动地进行观察 实验 猜 再分析 在此基础上 引导学生将国旗抽象成 、 、 ． ， ， 测 验证 推理与交流等数学活动 为此 苏科 为一个矩形 让学生沿不同的方向进行平移 ． ， 、 ， 版教材十分注重利用实例引入数学问题 然 操作 从而经过分析 归纳和讨论 得出了图 ， ， ． 而 如何根据学生所处的实际环境 充分挖掘 形平移的一般规律 ， 2． 可以利用的课程资源 给学生提供最有效的 组织学生开展数学活动 ， ， ， 学习素材 不是一本教材或一套教参所能完 例如 我镇是一个荷藕种植大镇 学生对 ， 、 ． ， 全解决的 它需要每一个数学教师在教学实 每年荷藕产量 收入情况很关心 于是 我在 ． ， “ ” ， 践中进行大胆地创新 根据平时的教学实践 进行 统计初步 的教学时 就让学生利用双 ， ， “ 、 本人认为应从以下几个方面着手去挖掘数学 休日 每人调查十个农户 收集 户主姓名 家 ． 、 、 、 ” ， 学习素材 庭人口 荷藕面积 产量 总收入 五项资料 、 ， ， 5 ， 一 关注重大的社会时事 将学生关心的 回校后 将数据随机按 个一组分为十个组 热点事件引入课堂 然后让学生分组按统计方法进行处理分析， ，