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第1课 发达的古代农业
教学目标
测试内容 测试要求 教学要求 古代中国的农业经济 (1) 了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具
(2) 了解古代中国的水利工程
(3) 理解古代小农经济(自然经济)的基本含义 (1) 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度
(2) 了解古代中国农业经济的基本特点
新课导入
师: 同学们,你们喜欢听黄梅戏《天仙配》中“夫妻双双把家还”的那段戏曲吗?
生: (齐声)喜欢。
师: 我也非常喜欢这段家喻户晓的戏曲。在听歌时,我留意到其中一句歌词“你耕田来我织布”,这是对我国古代男耕女织的田园生活的真实写照。从这句歌词中,我们可以形象地感受到我国古代自给自足小农经济的生产形态。当然,一句歌词不能概括我国古代农业生产的全貌。要想仔细了解我国古代男耕女织的农业生产的详情,还需要我们大家一起来学习《发达的古代农业》这节课。
基础达标
1. (2014年江苏省学业水平测试卷)春秋战国时期,是我国经济发展的一个重要时期,农业方面的成就突出。其主要表现是 (A)
A. 铁犁牛耕的出现 B. 高转筒车的发明
C. 耦犁技术的普及 D. 曲辕犁的推广
解析 本题难度低,是课本基础知识的再认再现。B、C、D三项成就都不是“春秋战国时期”出现的。
2. 下图中被称为“我国农业技术史上耕作方式的一次革命”的是 (B)
解析 原始农业的耕作方式是刀耕火种,春秋战国时期,人们开始使用牛耕并将其推广,汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式,所以牛耕的使用是“我国农业技术史上耕作方式的一次革命”。
3. 下图所示犁耕工具,可以通过改变牵引点的高低控制耕地的深浅。这一开创性技术为后世所沿用。该项技术革新最早是在 (D)
A. 春秋时期 B. 秦汉时期
C. 魏晋时期 D. 隋唐时期
解析 本题难度低,是课本基础知识的再认再现。从材料文字和图像上都可以看出是曲辕犁,这一农耕工具出现在隋唐时期的江东地区。
4. (2014年盐城模拟卷)某文献记载:“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。”这里的“此渠”是指 (A)
A. 都江堰 B. 郑国渠
C. 灵渠 D. 井渠
解析 从材料中的“蜀守冰”“成都”可以看出是秦国的蜀郡郡守李冰领导修建的都江堰,材料的后半段赞扬了都江堰的效用和意义。
5. (冲A)“戽车寻丈旧知名, 谁料飞空效建瓴。一索缴轮升碧涧, 众筒兜水上青冥。溉田农父无虞旱,负汲山人赖永宁。颠倒救时霖雨手, 却从平地起清泠。”诗中所述工具 (A)
A. 推动了当地农业经济的发展
B. 促使汉代灌溉技术进一步提高
C. 表明水力鼓风冶铁技术成熟
D. 属于古代农业耕犁技术的进步
解析 从材料中的“众筒兜水”可知这种灌溉工具是唐朝时创制的筒车,筒车利用水流的自然冲力转动,其使用解放了人力,所以说“溉田农父无虞旱,负汲山人赖永宁”。
6. 古代民间谚语“千生意,万买卖,不如翻地块”反映了 (B)
A. 封建社会农业产值高
B. 封建社会以农为本
C. 封建经济的特征是自给自足
D. 封建社会商业兴盛
解析 “千生意,万买卖,不如翻地块”反映出了农业的重要,所以B为正确答案。
7. 下图是2010年中国邮政发行的一枚邮票,从经济文明的角度看,该邮票主要反映了 (C)
A. 人们对幸福生活的向往
B. 中国古代土地制度的特点
C. 中国古代农耕经济的特点
D. 中国古代科技长期领先世界
解析 邮票画面上是牛郎织女,反映中国古代农耕经济的特点是以户为单位,男耕女织,自给自足,小农经济。
8. “故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。”(孟浩然《过故人庄》)这首诗能够反映自然经济状态下 (A)
乡野风景的恬适闲静 乡村民风的古朴淳厚 重视农业的观念 安土重迁的思想
A. B.
C. ②③④ D.
解析 “绿树村边合,青山郭外斜”反映了乡野风景的恬适闲静,“故人具鸡黍,邀我至田家”反映了乡村民风的古朴淳厚,“开轩面场圃”反映了重视农业的观念,从材料中反映不出来。
9. (判断正误,正确的填A,错误的填B)(2014年宿迁模拟卷)兴起于春秋战国时期的小农经济有利于中国古代农业精耕细作技术的发展。 (A)
解析 小农经济以户为单位,在有限的土地上进行耕作,以维持一家人的基本温饱和向封建政府缴纳赋税,这就必须要精耕细作,以提高粮食等作物的产量。
10. (判断正误)(2014年南京模拟卷)隋唐时,江东地区出现了曲辕犁。这种犁安装了犁评,既简便又轻巧,至此,我国耕犁已相当完善,一直为后世所沿用。 (A)
解析 本题考查学生对教材的熟悉程度和基础知识的再认
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