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 投身于精神文明建设 第八课 巴市二中 政治组 霍敏 学习目标 1.了解我国先进文化的前进方向，并知道如何把握先进文化前进方向。知道精神文明建设的中心环节和基础工程。 2.通过阅读感悟、情境分析等活动，在生生互动、小组讨论的过程中体会社会主义先进文化的作用和重要意义。 3.情感上认同先进文化的前进方向，行动上加强自身的思想道德修养，提高自身的文化素质。 学习重点 发展先进文化的中心环节和基础工程 学习难点 先进文化的前进方向 小组合作 内容 要求 1、组长负责协调，确保人人参与，高效讨论，个人将疑难问题提交组内共同讨论 2、组内互帮互助，及时完成并补充学案 （1）先进文化的内涵 （2）发展先进文化的原因 （3）怎样才能把握好先进文化的前进方向？ （4）社会主义精神文明建设的内容和根本任务 （5）为什么及怎么样加强思想道德建设？ （6）发展教育和科学的重要性 展示自我 展示内容 展示小组 展示要求 探究一 第（1）题 组板书展示 第（2）题 组板书展示 第（3）题 组板书展示 第（4）题 组口头展示 1、板书展示同学书写认真、规范、迅速。 内容过多时可精炼概括 2、口头展示语言精炼、声音洪亮 探究二 第（1）题 组板书展示 第（2）题 组板书展示 第（3）题 组口头展示 第（4）题 组板书展示 有的人认为，中国传统文化是封建社会的象征，而外来文化是为资本主义服务的，所以传统文化和外来文化都不利于发展社会主义先进文化，都应该摒弃。 警示误区 ①任何先进文化总是与传统文化一脉相承，离开传统文化就谈不上创新与发展。 ②但弘扬传统文化并不是全部继承，而是结合时代和实践加以继承和发展。 ③同时，中国特色社会主义文化具有开放性，人类文明史又是一部文化不断交流、融合与创新的历史，我们要善于吸收发达国家中优秀的文明成果，为我们所用，同时，又要坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。 总之，中国特色社会主义文化，既要努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，又要学习和吸收一切外国的优秀的文化成果。 (失信于人) (企业倒闭) (使公民的生命财产受到损害。) ① 我们要自觉履行公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，加强个人道德修养，从一点一滴小事入手，全面提高自身思想道德素质。 ②树立远大理想，增强法律法制观念，规范自己行为习惯，做遵纪守法的中学生。 ③继承传统美德，弘扬中华民族精神。 ④增强社会责任感，团结同学，孝敬父母，尊敬老师等等。 如何理解只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力？ 思考探究 ①当前，激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争----经济和科技的竞争----教育和人才的竞争。所以教育和科学的地位日益突出。 ②我国是人口大国，但并不具备人才资源优势。我国国民科学文化素质偏低，高层次人才和科技工人严重不足，影响了我国产业结构的升级和国家创新能力的提高，所以，实施教育优先发展战略，加快人才培养，提高我国的科技水平，是增强我国综合国力，应对国际竞争的必然选择。 物质文明 精神文明 政治文明之间的关系 拓展延伸 某中学九年级（1）班同学开展关于物质文明、精神文明、政治文明三者关系的讨论，你认为下列观点正确的有（ ） ①同学甲认为：只要物质文明搞好了，精神文明和政治文明自然就会上去 ②同学乙认为：不能忽视政治文明建设，因为政治文明为精神文明提供正确方向和政治保障 ③同学丙认为：在抓好物质文明建设的同时，必须抓好精神文明和政治文明建设 ④同学丁认为：三个文明紧密相连，缺一不可 A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 政治文明 精神动力 智力支持 基础 制度法 制度法 律保障 律保障 基础 物质文明 精神文明 精神动力智力支持 C 三个文明紧密相连，相互影响 由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一”工程评选活动自1992年起每年进行一次，评选上一年度各省、自