让我自己来.ppt

----初中一年级---- 让我自己来 让我自己来 心理档案 小佳是一名考进×市第一中学的高一女生，她是独生子女，是父母的掌上明珠，在家里过着饭来张口、衣来伸手的“公主”一般的生活。高中开学报到那天，小佳在妈妈的陪同下到学校报名注册，然后由妈妈为她铺好床单，挂上蚊帐，并买好饭菜票（该学校是一所寄宿制高中）……当一切安排停当，妈妈说要走了，可女儿拉着妈妈的手不肯放，说什么也不让妈妈走，因为她觉得自己无法离开妈妈而独立生活。 果然，妈妈刚一离开学校，麻烦事就来了。 傍晚，小佳到学校的公共浴室洗澡，等到全身淋湿后，才突然想起没带洗涤用品和更换衣服(因为这些事情平时都是由妈妈事先替她放置好的)，她既不知道怎么洗下去，也想不出擦干身子的办法，最后只好在浴室里号啕大哭…… 让我自己来 指点迷津 人们把现在的独生子女叫“小皇帝”、“小太阳”，这可不是在夸奖，而是说许多孩子在大人的宠爱下，逐渐失去了自立、自理能力，上文的那位女学生便是一个丧失自立、自理能力的典型例子。不会自理，只会依赖别人，这是一个非常危险的信号。所以我们一定要培养自己的自立、自理能力。培养自己的自立、自理能力，需要从以下几个方面入手： 1.积极参加家务劳动，获得必要的自我服务技能 家务劳动不仅可以养成良好的劳动观念和习惯，从中获得自我服务的技能，还可以培养自己的毅力，更好地适应社会。前苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“凡是在家没有接受过任何锻炼的学生，不管国家机关如何努力教育他们，也不会获得熟练技巧，而会遇到各种失败，成为不好的工作者。” 许多国家十分重视学生的家务劳动，采用法律的形式加以固定。如德国，法律明文规定，6岁以下的儿童可以不从事家务劳动；6岁至10岁要帮助父母扫地、买东西；10岁至14岁要参加洗碗等多项家务活动；14岁至16岁可从事清洗汽车、园艺劳动等；16 岁至18岁要完成每周一次的房间大扫除。还有些国家对学生每天的劳动时间作了规定：日本 规定小学生每天参加劳动24分钟，英国为36分钟，美国为72分钟，法国为30分钟。 让我自己来 指点迷津 2.从身边的小事做起，学会生活自理 很多同学在说到自己的理想时都能侃侃而谈，但如果一个人连最起码的生活能力都没有，要想在事业上成功几乎没有可能，他甚至养活不了自己。所以，培养生活自理能力，是一个人自理、自立的基础。生活中的小事，如洗自己的衣服袜子、铺床叠被、钉纽扣、缝补简单的破洞、晒被褥、叠放衣服、整理学习用品、打扫自己的房间等等，能自己做的尽可能自己做 。当然，一下子做不了这么许多，可以分步做，如第一步，先锻炼一个人睡觉，只要睡觉前先关好门窗，上好保险锁，就没什么可怕的。第二步，学会烧菜，学会使用电饭煲和煤气灶，从烧简单的入手，慢慢增加难度和花色品种。第三步，学会洗衣服，从洗内衣内裤开始，逐渐地到全部自己洗。第四步……这样，只要一直坚持下去，就能达到生活自理的目标。 3.克服依赖心理，迈出自信的一步 如何克服依赖心理，我们以为：一是在做到生活自理，自觉进行自我服务的同时，要意识到自己是家庭中的不可缺少的一员，要勇敢地承担起自己在家庭中应尽的义务；二是善于自我管理，重点是合理安排时间，学会利用学习的间隙进行劳动，利用劳动的间隙进行学习，把自己的事情安排得井井有条；三是学会自主决策，自行作出正确的决定，生活中要有主见，学习中更需要主见，要学会独立思考，敢于发现问题，敢于坚持自己正确的见解。 让我自己来 想一想 1920年，有位11岁的美国男孩踢足球不小心打碎了邻居玻璃，要赔12.5美元，当时12.5美元可以买125个鸡蛋。当男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责，儿子为难地说： “我没有钱赔。”父亲说我借你，但一年后要还。从此那位男孩开始了艰苦的打工，半年后 ，终于挣来了12.5美元，还给了父亲。这名男孩就是后来的美国总统里根。他在回忆这件事的时候说，让自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。 讨论：从这个故事里，你懂得了什么道理? 让我自己来 想一想 ☆在生活中，有许多事情需要我们去做，不知你是否注意到了：如放学后，看见妈妈买菜回来 ，你知道家里会有什么活儿?饭后，家里又有哪些活儿呢?晚上睡觉前，又有哪些活儿呢?在学校里，班级里有哪些活儿呢?你做了吗?请大家说一说。 1.在家里，你做了什么? 2.在学校、班级里，你做了什么? ☆家长的好帮手 “家长的好帮手”评比条件： 1.自己的事情自己干； 2.负责一件家务活并形成习惯； 3.主动帮助家长做家务事。 方法：①家长评分；②同学推荐；③实地考察。 我们班级“家长的好帮手”是： 让我自己来 试一试 ☆下面几个问题是检查你是否具备最基本的自理能力的，如还有几条没做好，请努力改正。 1.在家里能否打扫卫生，包括扫地、拖地板、洗碗等。