2015年高一语文课件：6《寂静的春天(节选)》（粤教版必修三）.pptVIP

1．精读探究 探 究与 点 拨 (1)课文第一段从“地球上生命的历史”写起，有什么作用？ 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文章起笔不凡，显示了作者深刻的洞察力和高瞻远瞩的预见力。同时，自然引起下文对人类改变自然的有效力量的具体解释。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (2)第四至六段从整体上看是什么关系？侧重点分别是什么？ 答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这三段是承接关系。第四段介绍了人类的急躁轻率使新情况不断产生，射线、辐射、化学物质不再只是大自然的杰作，更是人类拨弄原子的奇异产物，是人类的聪明才智所创造的人工合成物。第五段紧承上文，谈到了要适应这些化学药品需要的时间，应以大自然的尺度来衡量，大自然要求若干世代的时间来适应，而源源不断地冒出的新的化学药品投入实际使用令世人震惊。第六段简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (3)如何理解第八段第一句“药物使用的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋”？ 答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 药物使用的特点是永无终点，恶性循环，逐步升级，破坏日趋严重。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (4)文章最后一句说“这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球”。“这门科学”指的是什么科学？是否该取消“这门科学”？为什么？ 答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “这门科学”指的是应用昆虫学。作者并不是说要取消“这门科学”。作者想告诉人们正确的自然观：自然界与人类以及周围的生物应当是和谐统一的，人要努力地去适应环境的变化，而不是去控制它，改造它。同时指出人类要善用科学，否则会后患无穷。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (5)本文的标题“寂静的春天”是什么意思？作者借“寂静的春天”向世人提出什么警告？ 答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “寂静的春天”是指由于人们对环境的破坏，滥用化学药品，造成污染。化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，因而使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中，所有的一切都寂静了。 警告：正确审视化学药品的危害，为了生机勃勃的春天再次到来，正视这个现实，来改变这个现实吧。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (6)文章多处使用了对比手法来进行阐释，试找出几处例子并体会其表达效果。 答：_______________________________________________________