2013教科版必修(3-4)第2章第2节《波速与波长、频率的关系》ppt课件.pptVIP

* * 第2节　波速与波长、频率的关系 学习目标： 1.理解波长、频率和波速的物理意义以及相互关系． 2．会应用波的知识分析和解决问题． 重点难点： 1.波长、频率、波速这三个物理量及这三个量间的关系． 2．波的传播具有空间、时间上的周期性，易出现多解问题． 课标定位 第 2 节 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 课标定位 课前自主学案 一、波长(λ) 1．定义：在波动中，__________总是相同的两个____质点间的距离，叫做波长，用λ表示． 2．特征：在横波中，两个__________或两个__________之间的距离等于波长；在纵波中，两个__________或两个__________之间的距离等于波长． 振动相位 相邻 相邻波峰 相邻波谷 相邻密部 相邻疏部 二、振幅(A) 1．定义：在波动中，各质点离开平衡位置的_____距离，即其振动的振幅，也称为波的振幅． 2．特征：机械波是机械振动的传播，振动的振幅_____ ，波传播的能量_____ ， _____大小是波所传播能量的直接量度． 三、频率(f) 1．定义：在波动中，各个质点的振动频率是_____的，它们都等于_____的振动频率，这个频率也叫做波的频率． 2．决定因素：波的频率由_____的频率决定． 最大 越大 越大 振幅 相同 波源 波源 倒数 四、波速 1．波速：波速是指机械波在介质中_____的速度．波速等于波长与周期的比值． 2．波速公式：v＝ _____ ，它又等于_____与_____的乘积，公式为v＝ _____ 3．决定波速的因素：机械波在介质中的传播速度由___________的性质决定，在不同的介质中，波速_____ ．当波从一种介质进入另一种介质时，波的_____保持不变，波长发生_____ ． 传播 波长 频率 λf. 介质本身 不同 频率 改变 思考感悟 在波的传播中，既有波的传播速度，又有质点的振动速度，二者相等吗？ 提示：不相等，波速由介质决定，振动速度是质点在平衡位置附近振动的速度，大小、方向随时间改变． 核心要点突破 一、决定波长、频率、波速的因素 　波的传播速度从公式上看，似乎任意一个量改变都会影响其他两个量，不少初学者易产生这样的误会，其实不然，影响这三个量的因素分析如下： 1．周期和频率，只取决于波源，而与v、λ无直接关系． 2．速度v取决于介质的物理性质，它与T、λ无直接关系，只要介质不变，v就不变，而与T、λ无关，反之如果介质变，v也一定变． 3．波长λ则取决于v和T，只要v、T其中一个发生变化，其λ值必然发生变化，而保持λ＝v·T的关系． 波从一种介质进入另外一种介质，波的频率不会发生变化，变化的是波长和波速． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.在机械波中，关于公式v＝λf，下列说法正确的是(　　) A．v＝λf适用于一切波 B．由v＝λf知，f增大，则波速v也增大 C．v、λ、f三个量中，对同一列波来说，在不同介质中传播时保持不变的只有f D．由v＝λf知，波长是2 m的声音比波长是4 m的声音传播速度小2倍 解析：选AC.公式v＝λf适用于一切波，无论是机械波还是电磁波，A正确；机械波传播的波速仅由介质决定，所以B、D错误；对同一列波，其频率由波源决定，与介质无关，故C正确． 二、波的多解问题 1．由于波在传播过程中体现出时间上和空间上的周期性，所以在问题的求解上往往出现多解，造成多解的原因主要有： (1)传播方向的双向性：题目中只告诉波速，不说传播方向，应考虑两个方向传播的可能性． (2)时间的周期性：因每隔一个周期，波形就会重复一次，造成时间间隔Δt与周期T的关系不确定． (3)空间的周期性：因相隔波长(或波长整数倍)的两个质点的运动状态完全相同，造成波的传播距离Δx与波长λ的关系不确定． 2．已知两个时刻的波的图像，求解波速的一般方法： (1)如果题目已知条件无任何限制，求出的波速应为两组解． (2)如果题目已知条件中对波速或周期加了限制，则从两组解中分别求出有限个解． (3)如果题目已知条件加了对波的传播方向的限制，则只能从一组解中求出符合题意的解． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 2.一根张紧的水平弹性长绳上的a、b两点相距4.2 m，b点在a点的右方，一列简谐波沿水平绳向右传播，波速为20 m/s，波长大于2 m．某时刻，b点达到波峰位置，而a点正处于平衡位置且向上运动，则这列波的周期可能是(　　) A．0.12 s　　　　　　 B．0.28 s C．0.168 s D．0.84 s 课堂互动讲练 对波长的理解 例1 图2－2－1是一列简谐波在某一时刻的波形图像．下列说法中正确