儿科学培养方案【荐】.doc

儿科学各专业轮转要求 1. 儿童保健科：3个月 (1) 轮转目的 掌握 1) 儿童生长发育规律，体格测量与评价、神经心理评价，营养评价，婴幼儿喂养指导； 2) 儿保门诊常见问题及疾病； 3) 医患沟通技能。 (2) 轮转要求 1) 学习病种及例数要求 学习以下病种，要求完成门诊30例病历，涵盖以下所有病种。 病 种 病 种 病 种 营养不良 发育迟缓 学习困难 肥胖 智力低下 ADHD 矮小 语言发育迟缓、障碍 行为问题 佝偻病 孤独症谱系障碍 睡眠问题/障碍 遗传代谢性疾病（如软骨发育不全、甲状腺功能减退症、21-三体综合征等） 2）基本技能要求 技 术 名 称 例 数(≥) 体格测量 50 智力测试（筛查法） 20 膳食评价 10 3）读书报告一次 4）协助科室完成1项建设性临床工作（如健康教育稿件、科室网页更新、参与非导师课题申请、调查等） (3) 阅读参考书目 1) 实用儿科学 2) Nelson Textbook Peadiatrics 3) 儿童神经与精神病学 4) 儿童保健学 5) 人类营养学等 2. 新生儿科：3个月 (1) 轮转目的 掌握 1) 新生儿时期的机体解剖和生理功能特点，尤其是早产儿的特点； 2) 新生儿肺炎、新生儿黄疸、新生儿呼吸窘迫综合征、新生儿败血症、新生儿缺氧缺血性脑病等常见新生儿疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理； 3) 新生儿呼吸衰竭、休克等危重症的诊断和处理； 4) 新生儿急救常用药物的临床应用； 5) 肺炎、气胸、NRDS等常见新生儿疾病胸片的阅读； 6) 新生儿心肺复苏术。 了解 新生儿经外周血管双管同步换血、脐静脉脐动脉置管术、PICC等操作技术。 (2) 轮转要求 1) 学习病种及例数要求 病 种 例 数 病 种 例 数 新生儿肺炎 30 新生儿缺氧缺血性脑病 15 新生儿黄疸 30 胎粪吸入综合征 5 新生儿呼吸窘迫综合征 10 坏死性小肠结肠炎 5 新生儿败血症 10 早产儿 20 呼吸衰竭、新生儿窒息、休克等常见新生儿危重症的诊断与处理 5 至少要求100例。 2) 基本技能要求 技 术 名 称 例 数(≥) 肺炎、气胸、NRDS等常见新生儿疾病胸片的阅读 15 新生儿心肺复苏 5 新生儿静脉高营养 15 新生儿腰椎穿刺术 5 新生儿气管插管 3 新生儿呼吸机使用 5 (3)阅读参考书目 1) 新生儿学 2) 危重新生儿急救 3) 儿科学 4) 诸福堂儿科学 3. 呼吸内科：3个月 (1) 轮转目的 掌握 1) 小儿呼吸系统的解剖和生理特点； 2) 常见呼吸系统疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理； 3) 急性呼吸衰竭、哮喘持续状态的临床早期诊断和处理； 4) 呼吸系统疾病常用药物的临床应用； 5) 常见呼吸系统X线图像的诊断，常规肺功能检查，胸腔穿刺术，激发试验、舒张试验，纤维支气管镜术的适应症及临床应用意义。 了解 肺功能检查、纤支镜检查的基本知识、多抗原检查等操作技术。 (2) 轮转要求 1) 学习病种及例数要求 病 种 病 种 支气管肺炎 支气管炎 间质性肺炎 上呼吸道感染 大叶性肺炎 喉炎（喉梗阻） 毛细支气管炎 支气管哮喘 胸腔积液 肺不张 至少要求100例。 2) 基本技能要求 技 术 名 称 例 数(≥) 常规呼吸系统X线图像的诊断 肺功能检查 过敏原检查 胸腔穿刺 腰椎穿刺 骨髓穿刺 PPD皮试 (3) 阅读参考书目 1) 胡亚美.江载芳.诸福棠实用儿科学第七版.人民卫生出版社 2002年12月 2) 儿科学教材 3) Behrman，R.E. 尼尔逊儿科学.科学出版社.2001年1月 4) 李明华.殷凯生.朱栓立. 哮喘病学. 人民卫生出版社.1998年11月 4. 神内科：3个月 (1) 轮转目的 掌握 1) 神经系统的解剖和生理； 2) 神经系统疾病常见症状的诊断与鉴别诊断(包括意识障碍、瘫痪、惊厥)； 3) 常见神经系统疾病(包括颅内感染、热性惊厥、癫痫、格林-巴利综合症、横贯性脊髓炎)的临床表现、诊断、鉴别诊断和处理； 4) 小儿止惊剂、降颅压常用药物的临床应用； 5) 几种特殊癫痫（综合征）的脑电图，腰椎穿刺术。 了解 遗传代谢性疾病的基本知识；硬膜下穿刺术；十六导联视频脑电图的操作。 (2) 轮转要求 1) 学习病种及例数要求 病 种 病 种 热性惊厥