软式排球与硬式排球比较研究.pdfVIP

维普资讯 长江大学学报 (自然科学版) 2008年6月 第5卷 第2期：理工 JournalofYangtzeUniversity (NatSciEdit) Jun．2008．Vo1．5No．2：Sci Eng 软式排球与硬式排球 比较研究 傅小芳 (武汉科技学院东湖校区公共课部，湖北武汉430077) [摘要]采用文献资料法 ，查 阅了大量软式排球和硬式排球的相关研究专著、文献资料 ；采用实验法 ，对 武汉科技学院2006级女生 (普通班)随机抽取 4个班 l2O人，进行 了软式排球和硬式排球 的对垫球、正 面上手传球 以及正面下手发球等基本技术对 比研 究，并运用数理统计法进行 了分析。通过对垫球、正面 上手传球 以及正面下手发球等基本技术的对 比结果分析和调查访 问发现，软式排球较之硬 式排球具有娱 乐性和趣味性、可接受性和普及推广性以及安全健身性。 [关键词]软式排球 ；硬式排球 ；垫球 ；传球 ；发球 [中图分类号]G842．1 [文献标识码]A [文章编号]1673—1409 (2008)O2一N】3O—o3 100多年前 ，美国人威廉 ·摩根发 明了排球游戏 。根据许多办公职员不喜欢跑动 、冲撞 的篮球运 动，而喜欢更柔和的球类运动的需求 ，把篮球胆从篮球 中取 出，在体育馆内挂起 网球网，用篮球胆在球 网上空来回戏打[1]。排球运动就这样从嬉戏篮球胆的游戏 中发展起来了。排球运动由起源之初的娱乐项 目，现 已发展为一项世界性的重大 比赛项 目，表现 出更大的竞赛性 、技术性 、技巧性、艺术性 。正因为 排球运动高技巧性、高难度的特点，妨碍着排球运动的普及 ，使不少师生对排球运动望而生畏 。 随着社会的发展 ．人们余暇时间的增多，人们 的健康观和体育价值观也在不断的变化 ，人们需要适 宜人人可以参与的体育运动，而不是仅作为竞技体育的观众。在这样 的背景下，我国的近邻 日本在 2o 世纪 80年代末推出了软式排球_2]。软式排球运动所具有的娱乐性 、休 闲性 、简易性 、方便性 、健身性 、 竞技性等特点，以及它的教育和社会功能与我国广大人民群众 日益增长的休闲、娱乐、健身的要求是一 致 的。随着全 民健身活动的开展 ，高校体育教学 内容也应随之从 目前竞技体育项 目一统天下的局面逐步 向将竞技、健身与娱乐相结合 的科学化 、社会化生活化等多元化方 向发展。在这样大好的教育改革形势 下，将软式排球引进校园，并将其作为学校本科教材 的内容 ，不仅有利于促进学校素质教育的深入开 展 ，也是学校体育的新亮点。高校体育改革为适应全民健身的需要 ，完成与终身体育的接轨，应 以体现 体育在健身、娱乐、竞赛、文化社会等方面的功能，促进学生身心全面发展。笔者对软式排球和硬式排 球的对垫球 、正面上手传球以及正面下手发球等基本技术进行了对比研究。 研究对象和研究方法 1．1 研究对象 武汉科技学院2006级女生 (普通班)随机抽取 4个班 120人 ，将每个班按学号随机分为实验组 6o 人和对照组 60人 。 1．2 研究方法 1)文献资料法 通过电子检索和在万方数据库对 “软式排球运动”、 “软式排球”、 “硬式排球”等 关键词进行检索 ，查阅相关 国内外的专著 、学报、报刊、杂志等大量的可读物。 2)调查访 问法 调查访问从事排球运动的专家和学者，从事软式排球运动教学的老师和实验对象。 3)实验法 实验组采用软式排球教学 ，对照组采用硬式排球教学。实验前进行了身体素质和垫球 技术测验。测试结果经 T检验无显著差异 ，实验样本有效 。 4)数理统计法 将实验后 的结果进行了分析对比研究 。数据处理采用 SPSS软件 ，由计算机完成 ， 数据以均数和标准差表示 ，组间 比较采用 T检验 ，显著水平为P0．05。 [收稿 日期]2008—02一l2 [作者简介]傅小芳 (1974一)，女，1998年大学毕业，硕士，讲师，现主要从事排球训I练方面的教学与研究工作。 维普资讯 第 5卷第2期：理工