转喻识解认知语用机制分析.pdfVIP

2010年第 9期 No92010 (总第 81期) TH E BORDER ECONOMY AND CULTURE G eneralN o81 文化论坛 转喻识解的认知语用机制分析 1 2 邹春玲 , 李 丹 ( 1. 东北师范大学 外国语学院, 长春 1 0024; 2. 哈尔滨理工大学 外国语学院, 哈尔滨 150080) : 转喻思维作为人类普遍的认知方式, 是思维的一部分, 并且受 境因素的引导和控制, 影响着 转喻思维过程。以认知 用学为导向探讨转喻识解的问题, 具体从内涵外延传承说研究转喻的识解思维情况, 在识解的视角下, 解释其内在的使用机制, 将前人没有多给予考虑的 境因素作为影响转喻操作的因素, 这 是对转喻识解的认知机制的尝试。 : 转喻识解; 认知 用学; 内涵外延传承说; 境因素 : H 0 0 : A : 2010) 09008 02 就必须获得恰当的语境条件。在不同的语境下, 说 、 话者会对说话者的意图有不同的假设和推理, 话语 从定义上来讲, 普遍认为, 转喻是一个认知过 最后所取得的语境效果肯定就不一样。 程, 一个概念实体提供到达在同一理想认知模型中 认知语用学的中心任务是要探讨人的心理模型 的另一个实体的心理途径。转喻在我们语言表达、 中语用知识是如何习得、储存和表征的。语言运用 心智思维中无处没有, 无时不在。它以独特的魅力 必定包含了认知活动, 语用研究同认知研究有 引起了哲学家、修辞学家、心理学家和语言学家们 ! 天然∀ 的联系。认知语用学与传统的语用学有很 的注意。 大的不同在于它是以研究人类语言使用中的思维机 转喻研究的发展大致分为三个阶段, 第一阶段 制为取向的, 正是这个原因, 本文将转喻的识解看 从 P lato、Aristotle直至 20世纪 70年代, 转喻作为 做是思维的产物, 可以在认知# 语用的视角下进行 修辞现象来研究。第二阶段, 转喻从修辞现象上升 研究。我们希望揭示其使用中的思维过程和操作, 为意义关系。第三阶段, 人们把转喻视为概念机 最终的目标是想借助转喻识解的研究部分程度地发 制。转喻概念研究的兴起始于 Lakoff和他的合作 现人类的认知过程, 认知特征, 认知原则。 者, Lakoff Johnson 第一次用认知术语将转喻描 、 述为一个过程, 指出隐喻和转喻是人类语言使用的 两种心智策略。Lakoff Turner又给转喻定义以新 近年来, 语言学家在对转喻的研究中发现, 转 的补充, 将转喻作为一种概念映射, 而且发生在两 喻的运作涉及喻体和本体的概念的外延内涵, 运作 个概念认知域之间。 的深层机理是作为本体和喻体的两概念的外延内涵 近年来, 国内外关于转喻的认知阐释层出不 的传与承。这就是转喻研究的 ! 外延内涵传承 穷, 人们在尽可能地拓展转喻研究视角, 本文试图 说∀。徐盛桓提出 ! 外延内涵传承说∀ 是从转喻研 以认知语用学为导向, 具体从内涵外延传承说研究 究的现况出发的, 是希望能更系统地揭