当前大学生对体育课认识.pdfVIP

—圃型兰苎!!塑塑旦型 当前大学生对体育课的认。叭El 蒋训民 (吉首大学，湖南张家界427000) 摘要：本文从体育在大、中、小学不同阶段所起的重要 但首要的是长身体。从生理角度来看，大学时期是身体各器官 性谈起。分析当前大学生对体育课的认识及所持的态度，并指 从量变到质变的过程，易新陈代谢，这个时期如积极进行体育 出如何提高学生上体育课的积极性，在上好体育课的同时，充 投资——体育锻炼，能收到最佳的效果，并为终身体育打下良 分发展业余体育。 好的基础。 关键词：大学生体育体育课 基于上述．国家规定：面向全体大学生开设的普通体育课 是每个学生的必修课程，规定了上课时数，保证了必要的场地 1引言 设施，配备了专门的教师，并按一定的组织形式，有目的、有计 伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、体育思想家及 划地进行系统教学活动，学生体育课不及格者，不发给毕业证 体育实践家毛泽东早在1917年的《新青年》杂志上发表的《体 书。因此，体育课具有明显的法定性和强制性。 育之研究》一文中，就以他宏大的跟光和气魄道出了体育的重 3中、小学阶段的体育课 要性。他说：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体 毛泽东还针对不同年龄阶段的学生提出了具体锻炼意 是无德也。”他还说：“……体育于吾人实占第一之位置。体强 见：“儿童及年入小学，小学之时，宜专注重于身体之发育，而 壮而后学问道德之进修勇而收效远。”我国古代的教育思想也 知识之增进道德之养成次之。宜以养护为主，而以教授训练为 很强调体魄之重要。如“六艺”礼、乐、射、御、书、数。礼、乐为道 辅。”“中学及中学以上，宜三育并重。”然而，在中国大部分中、 德品志之训练．射、御与当今体育相似，书、数为智力的训练， 小学都分布在农村，相当一部分学校仅仅只有一个不像样的 与当今智育略同。因而说明，上古时代人们就把体育列入教育 篮球场，有的甚至一无所有，在这方面是一片空白。而这个阶 的范畴，构成德、体、智之序列。我国的教育方针历来强调，“应 段的学生。“好动”却是他们的天性，从某种程度上讲这就极大 该使受教育者在德育、智育、体育方面都得到发展。”而且，这 限制了他们的身体发育和个性发展。再由于中国是一个具有 个方针永远不会改变。 几千年封建历史的国家，长期以来受“重文轻武”的思想影响 2体育对大学生的重要性 很深。学校里“多偏于智”或“详德智而略于体”。更重要的是目 高等学校担负着国家培养技术专门人才的重要任务，也 前还有学校只强调升学率，学生文化成绩好，升学时即使体育 是高层次的学历教育阶段。高校学生是中华民族中最富朝气 不及格，学校领导也会出来为他们担保．迫使在学生中形成一 蓬勃精神的青年群体，他们正处于身体发育的关键时期。高等 种上不上体育课无所谓的态度，对学生实在是“蹂躏其身而残 学校是人才荟萃、知识密集的地方，具有培养优秀体育人才的 贱其生”。近几年来，国家三令五申地一再强调中、小学阶段开 许多优势。对国家实现“以青少年为重点的全民健身战略和以 设体育课的重要性。有的省市和地区把体育成绩纳入升学总 奥运会为最高层次的竞技体育战略的协调发展”具有极其重 分．或是衡量一个学生能否升学的重要标准之一。这是社会进 要的作用。高校不仅可以充分利用自己科技和人才优势，培养 步的表现，也是未来发展之趋势，是中国改革的具体形式和成 优秀体育人才．而且可为全民体育提供良好的社会服务条件。 绩所在。但也还存在很多问题，希望得到同仁及社会的广泛关 搞好高校体育对实现体育强国的目标具有重要意义。