2015年五年级英语下册 全册教案 人教新目标版.docVIP

英语教学计划 本册英语教材是小学英语《英语》第六册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供多种资源为特点，在以下几个方面进行了新的尝试：1.注重行动学习 2.强调合作学习 3.鼓励项目制作 4.重视表现评价。重视小学阶段的学习评价，力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。5.实施整体设计。本学期教学计划如下： 教学重点： 培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。 通过反复接触新单词，使学生逐渐达到流利。 激励学生最大限度的使用英语交谈，学会在不同的情 景使用恰当的语言。 对不同学生提出不同的学习目标和要求，保持学生学习兴趣。 二、教学难点： 正确听和说所学单词和句型。 基本能用英语表达自己的思想和要求。 保持学习英语的兴趣和信心。 三、教学任务： 本学期分为6个单元，共计36课，强调交际和会话，重点在交谈（听和说），兼顾读与说。 会话：能听懂、会说18组会话，并能进行简单的交流。 单词：能够听、说、认、读127个单词,再能听、说、读、写81个单词和39个句子，并能简单地运用。 游戏：能听、做7个游戏。 能听、做、表演8个“TPR”活动。 能学会6个小制作。 歌曲：能够演唱8首歌曲。 谣：能听、说、唱18首歌谣。 四、教学措施： 句型、单词：利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰，做到图文并茂，真实展示，并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。 会话：创设情景，编排表演，让大部分学生能够参与其中。 听力：通过英语组织教学，提高学生听力，利用录音机，多媒体现代化教学设施，提高学生听力。 本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。 第二学期五年英语教学进度表 周 次 日期 计 划 进 度 课时数 单元（课） 节 教学内容 1 3.5—3.9 Lesson1~2 2 Horse foal cow calf 2 2 3.12—3.16 Lesson3~5 3 Lamb sheep kid goat lion cub kangaroo joey 3 3 3.19—3.23 Lesson6~8 3 Hen rooster geese What are these? They’re hens. 3 4 3.26—3.30 Lesson9~11 3 Those the baby pig What are those? They’re cats. Animal can want walk run 3 5 4.2—4.6 Lesson12~14 3 Welcome to our school classroom library 3 6 4.9—4.13 Lesson15~17 3 Have week please great listening We have three English classes a week. 3 7 4.16—4.20 Lesson18 1 Revision 1 8 4.23—4.27 Fun time1 3 Unit1,2,3 3 9 5.8—5.12 Lesson19~21 3 There speak read write Is there a library in your classroom? Yes, there is. No, there isn’t. 3 10 5.15—5.19 Lesson22~24 3 Any game for boy girl Are there any games for boys/girls? 3 11 5.22—5.24 Lesson25~27 3 Soap towel sure here Can I help you? 3 12 5.27—5.31 Lesson28~30 3 CD VCD buy walkman sixty seventy eighty What can I do for you? 3 13 6.2—6.6 Lesson31~33 3 Ill bad cold thank I’m ill today. I have a bad cold. Thank you. 3 14 6.9—6.13 Lesson34~36 3 Head face arm hand ear foot ope