2015年苏科课标版七年级数学下册教案乘法公式(一).docVIP

教学目标： 　　1．能说出完全平方公式、平方差公式及其结构特征； 　　2．能正确的运用乘法公式进行计算． 　　教学重点：能够熟练掌握乘法公式． 　　教学难点：正确运用乘法公式进行计算． 　　教学过程： 　　一、情景设置： 　　怎样计算上图的面积？它有哪些表示方法？ 　　由学生自己先做(或互相讨论)，然后回答，若有答不全的，教师(或其他学生)补充． 　　二、新课讲解： 　　1．完全平方公式 　　如果把上图看成一个大正方形，它的面积为(a+b)2 　　如果把它看成2个相同的长方形与2个小正方形，它的面积为a2+2ab+b2 　　则易得(a+b)2=a2+2ab+b2 　　也可通过多项式乘法法则得到对于任意的a、b，上式都成立 　　(a+b)2=a2+2ab+b2? ——完全平方公式 　　观察得到的式子，想一想： 　　(a?b)2等于什么？小颖写出了如下的算式： 　　??????? (a?b)2 = [a+(?b)]2 　　她是怎么想的？你能继续做下去吗？ 　　小组讨论，合作交流 　　由此归纳出完全平方公式： 　　(a+b)2=a2+2ab+b2 　　(a?b)2=a2?2ab+b2 　　教师在此时应该引导观察完全平方公式的特点，并用自己的言语表达出来． 　　典型例题： 　　例1．应用完全平方公式计算： 　　(1)(4m+n)2??? (2)(y?)2 ???(3)(?a?b)2??? (4)(b?a)2 　　解答：(1)(4m+n)2=16m2+8mn+n2 　　(2) (y?)2=y2?y+ 　　(3) (?a?b)2=a2+2ab+b2 　　(4) (b?a)2=b2?2ba+a2 　　例2．采用书中例2 　　例3．运用完全平方公式计算： 　　(1)1022??? (2)992 　　解答：(1)1022=(100+2)2=10000+400+4=10404 　　(2)992=(100?1)2=10000?200+1=9801 　　2．平方差公式 　　计算下列各式： 　　(1)(x+2)(x?2)；??? (2)(1+3a)(1?3a)；??????? (3)(x+5y)(x?5y)；??????? (4)(y+3z)(y?3z) 　　观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律？小组讨论，启发学生自己总结． 　　想一想： 　　你能通过计算未盖住部分的面积，得到下面的公式吗？分组讨论． 　　???? (a+b)(a?b)=a2?b2? ——平方差公式 　　你能说出这个公式的特点吗？ 　　典型例题： 　　例1：①(3x+2)(3x?2)；②(b+ 2a)( 2a?b)；③(?x+2y)(?x?2y) 　　解答：①(3x+2)(3x?2)=9x2?4 　　②(b+ 2a)(2a?b)=4a2?b 　　③(?x+2y)(?x?2y)=(?x)2?(2y)2=x2?4y2 　　例2：①102×98；②(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1 　　解答：①102×98=(100+2)(100?2)=10000?4=9996 　　②(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1 　　=(2?1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1? 　　=(22?1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1 　　=(24?1)(24+1)(28+1)(216+1)+1 　　=(28?1)(28+1)(216+1)+1 　　=(216?1)(216+1)+1 　　=232?1+1=232． 　　完全平方公式、平方差公式通常称为乘法公式，在计算时可以直接使用． 　　三、小结： 　　今天我们学习了乘法公式 　　(a+b)2=a2+2ab+b2 　　(a?b)2=a2?2ab+b2 　　(a+b)(a?b)=a2?b2 　　试说出这3个公式的特点． 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、o