2015年苏科课标版七年级数学下册教案三角形的内角和.docVIP

教学目标： 　　1．会利用三角形的内角和解决问题（较高要求）. 　　2．知道三角形的两个锐角的关系. 　　3．掌握三角形的外角的概念及三角形的外角与不相邻两个内角的关系（以上两条为较低要求）. 　　教学重点：三角形的内角和 　　教学难点：三角形内角和知识的应用 　　教学过程： 　　一、情景设置： 　　回忆小学学过的三角形三个内角的关系以及探讨方法. 　　问题1：除去小学的拼图的方法，你还能想出其它方法说明三角形的内角和是180o吗？ 　　(1)书中议一议 　　由图(1)a∥b，可得∠1+∠2 = 180o，若将木条a绕点A转动，使它与b相交于点C，得图(2)，因为a’和b平行，则∠1+(∠2+∠3) = 180o，∠ACB =∠3，所以∠1+(∠2+∠ACB) = 180o，即△ABC的内角和为180o. 　　这便是说明三角形内角和为180o的一种方法，整理过程如下： 　　如图，过点A作直线MN∥BC， 　　因为MN∥BC，所以∠B =∠MAB，∠C =∠NAC 　　因为∠MAB+∠BAC+∠NAC = 180o， 　　所以∠B+∠BAC+∠C = 180o 　　（此处如有条件，可适当的介绍一下辅助线） 　　例题： 　　填空 　　在△ABC中，(1)∠A = 37o，∠C = 89o，则∠B =_______； 　　(2)∠B = 30o，∠A = 3∠C，则∠C =_______，∠A =_______. 　　分析：第(1)题较简单，由三角形内角和为180o，可列式∠B = 180o?∠A?∠B = 180o?37o?89o = 54o； 　　第(2)题可采用方程的思想，设∠C = xo，则∠A = 3xo，由三角形内角和为180o，可列方程x+3x+30 = 180，解得x = 37.5，则3x = 112.5. 　　练习： 　　填空 　　在△ABC中， 　　(1)∠C = 90o，∠B = 30o，则∠A =_______； 　　(2)∠A = 100o，∠B =∠C，则∠B =_______； 　　(3)∠B = 30o，∠C = 2∠A ，则∠C =_______； 　　(4)∠A：∠B：∠C = 2：3：4 ，则∠A =_______；∠B =_______；∠C =_______ 　　问题2：上面练习(1)中的△ABC的∠C = 90o，这是一个直角三角形，那么∠A与∠B有什么关系？其他的直角三角形也是如此吗？ 　　教师启发学生自己得出答案 　　结论：直角三角形的两个锐角互余 　　问题3．书中试一试，按照书上编排讲解. 　　教师启发学生自己得出结论. 　　图中∠CBD称为ΔABC的一个外角. 　　外角：三角形的一边与另一边的延长线所组成的角，叫做三角形的外角. 　　结论：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 　　练习：书中练一练1、2、3. 　　小结： 　　1．三角形内角和. 　　2．直角三角形的两个锐角互余. 　　3．三角形的外角. 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活