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初三学生思想教育工作讲话稿 今天，把同学们召集在这里，就是想和大家聊一聊，同学们快毕业了，这样的集体活动都很少了，应该珍惜了，从初一到现在两年多了，一届一届的学生从我眼前走过，可以说咱这届学生是最好的，最讲究的，最棒的，也是最有前途的，我相信你们，你们有没有信心呢,hao 挺起胸。 中考还有74天，就像标语中讲的“难在坚持”那我们大家想没想过，怎么能够坚持到最后呢？你们心里有没有计划有没有想到最后这阶段的日子应该怎么去过呢，有可能部分学生会说“唉呀妈呀，快点过吧，毕业了，可下离开这个学校了”。有这种想法的同学你们错了，错在这不是好思想，你们有不少同学都看过大书吧？像唐家三少、西红柿等等写的，如果从这些书上的主人公来讲，你们这阶段就是所谓的筑基阶段，这阶段对于以后的路来讲是至关重要的，那你们知道应该怎么做了吧？ 好，我现在从几个方面来谈谈我们70多天里都应注意些什么？ 首先，就是安全，我给大家讲个故事： 陈， 17岁。陈因怀疑同学张在背后说自己的坏话，还向老师告“黑状”，便从寝室床下鞋盒中私藏的卡簧刀拿出来趁张值日时，拿刀朝张乱戳，致使张抢救无效死亡。案发后，陈很后悔，说自己犯罪的原因最重要的一条就是从小被父亲母亲宠爱过度。由于从小被娇宠惯了，陈某一直惟我独尊，无论是在学校里还是在社会上，都吃不得半点亏、受不得半点气，动不动就跟同学吵架打架。父母还经常教他：谁欺负你了你就和他拼，拼不嬴有我们呢！于是，陈慢慢在学校里成了出名的打架大王，还与校内外的一些人结成团伙，只要觉得谁不顺眼，就借端生事找他的麻烦，然后狠狠地收拾他一顿。陈说：如果从小父母不是这样娇惯溺爱我，我也许就不会有今天的下场。因故意杀人罪被判有期徒刑?大家应该知道犯罪的危害性（一）犯罪是一种危害的行为，（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，也就是具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为。今天在坐的都是中学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。 现在，我这有个案例（念给学生听）： 婷婷是位品学兼优的女生，她的一举一动、一言一行都被同班同学刘某不由自主地关注着，刘同学已无法平静的学习与生活，他一方面对婷婷非常倾慕，另一方面又深深地自责，最后还是控制不住这份情绪，提笔写下这样一封信: 婷婷： 你好！ 不知从什么时候开始，你已经成为我生命的一部分。每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行，一举一动都在我的关注中。上课时，我总是不知不觉的把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看着你听老师讲课；课间活动只要有你的地方，不远处肯定有人注视你的身影。记得有一次自习课，我正痴痴的看着你，你一抬头，我俩目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳得好厉害，我匆匆逃避，而你却又若无其事地埋头写作业了。我现在好苦恼，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精力，干什么都没情绪。婷婷，本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了这份感情，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。 看完这个案例，我们讨论以下几个问题，可以说说你们的看法： 问题1. 刘同学这种情感体验是否属于“早恋”？觉得它正常吗？ 2. 刘同学寄出这封信后果将会怎样？ 3.“早恋”对我们的学习生活或发展有影响吗？ 4. 如何帮助刘同学摆脱这份感情困惑？ 怎么样是正确的异性交往呢？ 首先，注意交往方式。青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。使一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，满足了与人交往的需要。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。再集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，……使我们在吸收众人的优点的同时，可以开阔眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展“一对一”的恋爱关系。集体交往，家长放心，老师支持。集体活动同时也是非常丰富多彩的，如竞赛、搞一些小发明、小制作等。 其次，要把握交往的尺度。对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、逛书店，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地。女孩子应该端庄、坦荡，不使对方产生误解和非分之想；男孩子要沉稳、庄重，尊重对方。假如两人互有好感，相处愉快，约会的次数会增多，每次约会的时间会延长，直到两人难分难舍，恨不得每时每刻都和对方在一起。这时一定要注意适可而止，不能占用对方太多的时间，不能因为两人的约会，使一方或双方无法集中精力学习，无暇与家人、同学、亲友相聚。必须有所节制，减少单独