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升华思想境界 提高理论水平 先进性教育如春天的种子，在我思想上萌芽，行动上开花，教书育人的岗位上结出硕果。 当我刚刚走进党的大门，便迎来先进性教育活动，我和全校所有党员一起，经历了思想上的锤炼，从幼稚走向成熟，丰富了理论底蕴，从单薄走向了厚重，如果说在成为一名共产党员的过程中，我对党有了初步认识，那么这次先进性教育活动，让我对党有了更加深刻的认识：先进性是我党一面永不褪色的旗帜，先进性是我国战胜各种挫折困难的制胜法宝；先进性教育是我党不断反省，不断成熟的推动力，先进性教育是我党联系人民群众的牢固纽带。 作为一名政治教师，在专业领域中涉及政党的有关知识，在引导学生学习的时候，存在着底气不足，说服力弱等现实问题，我一度为自己的专业苦恼过，甚至在别人的冷嘲热讽下想过放弃，而通过先进性教育，我认识到，今天世界政坛风起云涌，各国政党层出不穷，共产党作为工人阶级政党，如一棵大树，稳如磐石，与其他政党的根本区别之一，就在于其先进性。所谓先进性，是指共产党作为工人阶级政党，是工人阶级最先进的部分，是工人阶级先进的觉悟的阶层，是工人阶级的先锋队。这种先进性建立在对人类社会发展规律的科学认识之上，是共产党赖以生存和发展的生命线。 中国共产党之所以走过光辉的八十年历程，是党的先进性的指引，社会主义中国之所以在苏联解体、东欧巨变的国际大环境下依然高举社会主义大旗，靠的是党的先进性，改革开放，我们逐渐摸索出有中国特色的社会主义，综合国力显著提高，人民生活芝麻开花，这些依然是党的英明领导。在我们实现全面小康社会的征程中，更需要党的正确领导。不断进行先进性教育让我党能够发现问题，面对问题，解决问题，在社会主义道路上前进。通过先进性教育中，对党的知识用新的视角去认识，便会有全新的感受，在为学生授课的过程中，我可以用更加有力的论据让学生拨亮思想的明灯。而站在讲台上，将中国共产党一代代思想精髓传承下去，将成为我不懈的追求。 我曾一度认为，作为一所重点中学，主要任务就是教好学生，并且能够让他们顺利走进高等学府的大门，搞先进性教育会不会冲击正常的教学呢？有没有必要在先进性教育上大张旗鼓呢？而随着先进性教育的开展，我又重温了十七中发展的历史，十七中学能够从一个位置偏僻、交通不便，不占天时地利的普通中学，成为一所在大庆市知名度不断提高的省级示范高中，靠的就是党的先进性。靠的是相信群众，依靠群众，从群众中了来，到群众中去。“水能载舟，亦能覆舟”，正是广大教职员工的全心支持，全身投入，才使十七中在教育改革的巨浪中扬帆远航，走过惊涛暗礁，经历风雨考验，迎来了彩虹。 作为十七中学的一名共产党员，在走过先进性教育活动之后，由衷感受到这次先进性教育来得正是时候，它让我们以更加高涨的热情，更加积极的态度，更加主动的作风投入到工作中去。 我也曾经怀疑过，先进性教育会不会走过场，搞形式主义，表面上轰轰烈烈，结果费时费力，没有什么实际效果，十七中在进行先进性教育活动中，掀起了一场思想大讨论，实践大行动，党员踊跃参与，领导身先士卒，与职工切身利益密切相关，准备充分，活动超前，思想与实际紧密结合，宣传教育与学校发展密切相连，体现了多样性、全员性、实效性、创新性。通过开展“五个一”活动，我作为一线教师，要根据自己的教学实际展示一堂优质课，为了认真准备好一节这样的好课，促使我在备课中大量收集材料，对学生学习情况做全面的分析，对课堂环节进行精心设计，围绕提高课堂效率，力争让自己的课堂能够呈现出更加生动的特色，更加精巧的构思，对自己的教学是实实在在的促进。正是学校这些脚踏实地的活动，让我们教师从被动走向主动，从自发走向自觉，体现了一切从实际出发，解放思想，实事求是的作风。 通过讲座，看先进性人物事迹、分组讨论等多种形式，解决思想上共性问题，不是简单跟风走，更不是上行下效，照抄照搬，在思想汇报、阶段总结，每一名共产党员都是结合自身实际，切实谈感受和体会，谈自己思想的点滴变化，为下一步整改提供目标和方向。领导干部与党员一样，查找自己存在的不足，将领导工作中出现的问题公示出来，让广大群众一目了然，充分显示了从上到下主动摆问题，找不足的决心和勇气，我作为一名从一个校门走进另一个校门的知识分子，社会实践少，对自己的认识也不够全面，通过先进性教育，互相查找不足，进一步认清了自己，改变了一些根深蒂固的观念和做法，在“五个一”活动中，通过关注一名学困生获优秀学生，我认识到：做学生工作要耐心细致，管理学生要勇于创新，积极探索，引导学生要解开学生思想上的疙瘩，做学生精神上的朋友。不仅要关注优秀的学生，更要关注那些后进生，发现他们的闪光点，用平等的眼光对待他们，在他们不断进步的足迹里，我对教育的理解更进了一步，对做好学生工作充满了信心，对学生的爱更加立体了。 我校设立党员和群众联系卡，定期了解党员与群众谈心情况，掌握群众