弗洛伊德人格结构理论管理视角.pdf

人力姿；晾 弗洛伊德人格结构理论的管理视角 ·程利娜陕西理工学院 [摘要】弗洛伊德在后期把人格结构分为本我．自我和超我三个层面，这三者相互作用，影响人的心理，进而影响人的行为。在 企业管理中，员工工作的行为动力也都源于这三个系统，本文借助弗洛伊德的人格结构理论来对企业中不同层次的员工进行行为动 力源的分析，并在此基础上提出相应的激励措施。 [关键词】人格结构理论激励 管理 弗洛伊德是精神分析学派的创始人，以无意识为基础的人格 面必须使行为符合超我的要求。所以，自我的力量必须强大能够 理论是弗洛伊德精神分析理论的核心，在早期．弗洛伊德集中于 协调它们之间的冲突和矛盾．否则，人格结构就处于失衡状态， 无意识．性．本能等来分析人的心理状况，后期则集中于本无、 导致不健全人格的形成。 自我和超我等心理人格的分析。这一理论是他精神分析理论成熟 二、人格结构理论对管理实践的启示 的标志．它蕴含着丰富的管理思想。 在实践的管理过程中，我们人类行为的动力也是来自于三者 一．弗洛伊德的人格结构理论 所构成的动力系统。不乏在实践中可以看到，有的员工行为的主 在弗洛伊德的学说中，人格被视为从内部控制行为的一种心 要动力来自于本能的欲望．比如生存的满足；有的员工行为的主 理机制，这种内部心理机制决定着一个人在一切给定情境中的行 要动力来自于超我所形成的理想和价值观；有的员工的行为的主 为特征或行为模式。弗洛伊德认为完整的人格结构由三大部分组 要动力来自于获得更高的奖金或他人的尊重。因此．企业中人员 成，即本我．自我和超我。 的层次和教育程度是参差不齐的。但是，在这里我们根据人在企 所谓本我，就是本能的我，完全处于潜意识之中。本我是一 业中的作用，把人才分为三个层次：高层次人才，中层次人才和 个混饨的世界，它容纳一团杂乱无章．很不稳定的．本能性的被 基层员工。依据弗洛伊德的人格理论分析他们的行为动力以及相 压抑的欲望．隐匿着各种为现代人类社会伦理道德和法律规范所 应的激励措施。 不容的．未开发的本能；中动。本我遵循”快乐原则”．它完全不 从以上对弗洛伊德人格结构理论的分析中可以看出．自我． 懂什么是价值．什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己 超我都是在后天的教育环境下逐步形成的，而本文对人才的分类 的需要不惜付出一切代价。 也是基于后天教育水平的高低。所以，我们可以结合图来分析。 自我是面对现实的我．它是通过后天的学习和环境的接触发 ● ●—— 展起来的，是意识结构的部分．自我是本我和外界环境的调节者， 它奉行现实原则，它既要满足本我的需要．又要制止违反社会规 一B＼＼ ／c— X o y ， 范．道德准则和法律的行为。 超我，是道德化了的我．它也是从自我中分化和发展起来的． A 它是人在儿童时代对父母道德行为的认同．对社会典范的效仿． 图中．OX代表满足个人与社会需要的人格强度；OY代表追 是接受文化传统．价值观念．社会理想的影响而逐渐形成的。它 求理想、道德提升的人格强鹿OZ代表后天的教育水平。OA，Cq3． 由道德理想和良心构成，是人格结构中专管道德的司法部门，是 OC分别代表本我．自我和超我的发展曲线。 一切道德限制的代表，是人类生活较高尚行动的动力．它遵循理 1．高层次人才的行为的主要动力源和激励措施 想原则，它通过自我典范(即良心和