用PowerPoint制作钟表.doc

用PowerPoint制作钟表 教学目标： 1．通过本节的学习要求学生熟练地掌握给幻灯片中的对象设置动画； 2．通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序； 3．通过教学培养学生的审美观和创新精神。 教学重点： 给幻灯片中的对象设置动画 教学难点： 自定义动画中的“陀螺旋”动画设置 教学准备：作品展示，课件 教学过程： 一、导入： 师问：前面我们学习过了PPT制作，我们对PPT的已经有了一定的基础，我们今天首先来回顾一下，好吗？ 生答：好！ 示例一：插入图片 教师演示 师问：有哪位同学愿意上来演示下，请举手，请你来！ 学生上台示范插入图片的过程 示例二：自定义动画； 教师演示。 师问：好，有哪位同学愿意上来演示一下，告诉大家你是怎样进行自定义动画设置的吗？ 学生上台示范自定义动画的过程 示例三：箭头的制作； 教师演示，并填充颜色。 师问：好，还有哪位同学愿意上来演示一下，请你来！ 学生上台示范。 二、新授： 我们刚才回顾了一些PPT的简单功能，看到的是一张静态的时钟图片，今天老师给大家带来了一个动态的时钟，大家看一看，你们会做吗？ 今天我们就一起来学习利用PPT来制作钟表。 板书：用PowerPoint制作钟表 （一）、猜一猜 师问：在大家电脑的桌面上，我们今天只提供一个钟面的素材，我们自己还需要画一些什么东西呢？ 生答：时钟、分钟、秒钟、中间的圆。 师问：时钟、分钟、秒钟是怎样画出来的啊？ 生答：用自选图形里面箭头汇总中的向上箭头画出来的。 下面请大家猜一猜，我们用了自定义动画中的哪一种动画方式。（学生动手操作了解） 请学生举手回答问题。 师总结：我们是用了“自定义动画”中“强调”里面的“陀螺旋”这种动画方式。 （二）、议一议： 师问：“陀螺旋”中是以哪个为中心旋转的啊？ 生答：“陀螺旋”是以指针的中心为圆心旋转的。 喔，原来，“陀螺旋”是以指针的中心为圆心旋转的，那么有什么办法让它以指针的底边为圆心进行旋转呢？ 学生边操作边讨论解决方案 师总结：另外画一个一模一样的指针箭头放在箭头的下面，设置线条、填充色为无线，最后将两个三角形组织在一起形成一个组合体，这样就达到了我们的目的。 第二个我们要讨论的是，如果我们要这制作的这个钟表和我们的时钟一样转动，那么我们应该怎样设置它的速度呢？ 时钟：每12小时旋转360°12:00:00秒每小时旋转360°每分钟旋转360°