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天津广播电视大学开放教育本科 汉语言文学专业集中实践环节教学工作实施方案 为落实 “中央电大人才培养模式改革和开放教育试点” 汉语言文学专业本科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施方案。 教学实习 （一）要求 　　1．教学实习是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科师范类的集中实践环节之一。教学实习必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。 　　 师范类教学实习为3学分，中文类不进行教学实习。 　　2．教学实习可以 “社会调查”形式实施，不得免修。师范类每位学生必须参加教育教学调查，并提交调查报告。教育教学调查的考核要求提交以下成果形式及相关资料作为成绩评定依据：调查报告并附调查方案和调查相关资料。 调查相关资料包括：调查问卷、座谈会纪要、访谈记录、采访名单等原始数据。 　 3．参加社会实践的学生应独立完成。报告内容包括： 调查报告、社会实践报告文字材料本科不少于3000字学生在完成课程实践后，由指导教师以百分制给出初评成绩由教学点初审，电大分校复审，电大验收，中央电大抽查、终审成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。 　　指导教师条件 　　具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。 　　具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。　指导教师 　　根据实践教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 　　确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的有关问题。 指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。毕业论文为学生必修环节，不得免修。(标题、作者、工作站、学号、指导教师) 　　（2）论文内容主要有： 　　 1）标题（三号字宋体） 　　 2）作者（小三号字楷体） 　　 3）论文摘要200字左右。（小四号字楷体） 　　摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性，摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。 　　 4）关键词（小四号字楷体） 　　关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。 　　一篇论文应有4－——6个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的下方。 　　 5）正文（小四号字宋体） 　　毕业论文为使文章的脉络更为清晰，主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。 　　 6）注释（五号字宋体） 　　毕业论文的注释一般采用页注和尾注的形式。 　 　7）参考文献目录（五号字宋体） 参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。参考的文献，要列出参考书、文章的名称、作者、出版社。 8．毕业论文统一用A4纸打印、装订。每页28行，每行36个字。 　　9．毕业论文必须在规定的时间内完成。毕业论文强调真实的写作过程，分析文学作品必须有原著，有读书笔记、写作大纲、草稿等，以备指导教师检查和市电大验收。 　　10．电大的本科毕业生合乎有关条件的，可以提出学士学位授予申请。 （二）指导教师的资格与职责 　　1． 指导教师的资格 指导教师必须具有较高的思想水平、专业修养和较强的写作能力和工作责任心。指导教师条件： 　　（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。 　　（2）具有3年以上相应专业教学经历。各试点教学点应将毕业论文指导教师名单电大分校初审，　　（1）根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 　　（2）指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题。 　　（3）指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。 　　（4）对每位学生毕业作业进行分阶段指导，不少于4次，总计时间不少于8小时，每次指导需进行较详细记录。 　　（5）检查学生独立完成写作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃