环境科学专业特色和学生培养目标探讨.pdfVIP

■ 塑 环 境科 学 专 业特 色 与学 生培 养 目标 探讨 王子波 王志刚 许 健 徐轶群 吴鸿琳 (扬州大学 环境科学与工程学 院 ，江苏 扬州 225127) 摘 要 ：上世 纪70年 代 末我 国开始 设立 环 境科 学本 得 了一 些有益 的经验 。 科 专 业 ，经过 30多年 的建设 发展 ，为社会 输送 了数 以万计 一 、 环 境 科 学专 业 学科 特 点 的环境科学专业人 才 ，为我 国环保 事业作 出了巨大贡献 。 环境科学是 以 “人类一环境 ”为研 究对 象 ．研 究人类 随着社会经济的快速发展 ．环境科 学本科专业 的社会适 活动对环境 的影 响 ，受影 响的环境对人类反作用 的问题 。 应性下降程度较为 明显 ，毕业生就 业渠道不畅，考生报考 环境科学是一个 由多学科到跨学科 的庞大科学体系组成 意愿 不强 。就业 与招 生 这 两个 关键 因素 严 重制 约 了环境 的新兴学科 ，也是介于 自然科学 、社会科学和技术科学之 科学专业 的建设与发展 ，这与环境科 学专业结构设置 、专 间的边 际科学 ，具有很强 的综合性与复杂性 。 业特 色建设 的学生培养 目标 的准确定位密-r．,7fin关 环境科学专业覆盖面广 ，研究方 向繁杂 ，使得环境科 关键词 ：环境科学专业 专业特 色 培养 目标 学专业学科特色不显著 ，影 响 了学科 的发展 。我们认为环 境科学专业在保证其专业学科 内涵要求 的基础上 ，一定 目前 ，我 国已有250多所 高校开设环境科学本科专 要有 自己的特色 ，要与 “众 ”不 同，在课程设置与实践性环 业 ，少数设置于教育部直属高校 ，大部分设置于地方高 节等方面不能是简单 的 “拼盘 ”．不能面面俱到 。面面俱 到 校 ，普遍存在专业设置 时间短 、专业建设任务重 的问题 。 的结果 是面 面不 到 。 环境科学专业在建设过程 中，如何结合地方实情 ，服务于 二 、专 业 定位 与 培 养 目标 地方经济发展 的实 际需要 ，凝炼专业特色和准确专业定 随着社会经济 的快速发展 ，环境 问题呈现 出复杂性 位 ，是环境科学专业建设 中必须解决的问题 。扬州大学环 与多样性 ，对环保人才 的素质要求不 断提高 ，培养基础扎 境科学专业特色及学生培养 目标课题组 。对环境科学专 实 、知识 面宽 、能力强 ，具有创新精神和实践能力 的高级 业建设 中的定位与特色 问题进行 了相关 的教改研 究 ．取 专 门人才应该是环境科学专业人才培养 的总体要求 。 通过理论 与实践相结合 ，学生们为企业提供 了很 多有价 划 、企业文化建设策划等展开调查研究 。提供咨询服务 。 值 的合理f-E建议 。通过到企业一线进行实地调研 、参 与研 环境科学与工程学 院组建 的 “盐城沿海 乡镇生态镇f村)建 发和服务 ，学生们加深 了对新产业 的认识和 了解 ，激发 了 设调研 团”赴射 阳县海河镇开展实地考察调研 。帮助 当地 创 业 的兴趣 和 热情 ，增强 了动手 实 践 能力 ．磨 炼 了就业 创 形成环境规划文本和规划 图集 ，为 当地建设社会主义新 业 的硬 功夫 农村提供智力支持 。纺织服装学院组建 的 “与大学生村官 三 、服务地方新农村 ，锻炼青年大学生就业创业 的好 共建新农村 服务 团”采取调查 问卷和访谈 、座谈 的方式 ， 身手 对盐城周边农村大学生村 官 的工作 、创业情况和面 临的 江苏沿海开发提 出了合理布局农村居住 空 间．保 障 问题展开调研 。博雅学 院组织 的 “沿海大开发背景下新农 生态空 间 ，实现 国土空 间的集约化和有效保护 的 目标 ；提