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?课 时 教 学 设 计 首 页
授课时间: 年 月 日
课题 8.我不能失信 课 型 精讲 第 几
课 时 ?1 ?
课
时
教
学
目
标
(三维)
1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。
2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,自己在做人做事上面获得启示。
3.培养独立阅读能力。
?
教学
重点
与
难点
学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
?
教学
方法
与
手段
自主探究法、合作交流法和朗读法;
多媒体课件 ?
?
使
用
教
材
的
构
想 本文作为略读课文,学习时应该放手让学生自主阅读,在自读自悟的基础上,就自己的阅读感受与同学进行交流,与人分享阅读的成果,感受阅读的乐趣,提高阅读能力。
课 时 教 学 流 程
教学活动 课堂变化处理及主要环节的效果 一、复习巩固
在第二单元中我们学习了几位享誉中外的名人,( )的列宁,( )的高尔基( )的李四光,我们今天继续学习有关名人的故事 。
二、预习自学
出示自学提示,学生自习,教师行间巡视,初步了解学生的解答情况并对学困生给予帮助和鼓励。
学习提示:
1.默读课文,划出不认识的生字,借助拼音或请教同学
2.再次认真读课文,想想课文讲了一件什么事?
3.再联系生活实际,和同学们交流读后的感受。
三、小组合作,讨论释疑
教师组织学生有序地针对预习内容进行合作交流,行间巡视了解学生的疑难点,困惑处。
课文讲了一件什么事 :可根据概括写人主要内容的方法来概括:课文写的是谁?在什么地方?做了什么事?这种方法来
概括。
四、展示点拨,总结升华
预设难点:再联系生活实际,和同学们交流读后的感受。感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,自己从中受到启示。
课文的第一自然段:宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望到这位伯伯家了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!”可引导学生抓住这些词语来体会宋庆龄的品质。
五、当堂检测,过关反馈
出示课堂检测题,引导学生当堂检测。 ?
课时达标检测设计(试用)
项目 检测内容 检测的目标点与用时预设:反馈、矫正方法预设与达标效果补充 ?
?
?
?
?
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?
当堂
达标测试
我来闯关: 课时教学设计尾页
板书设计
8我不能失信
诚实守信 作业设计
你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗?记录下来或者给爸爸妈妈讲讲!
教学后记 ? ? ? ?
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