【荐】检测技术与自动化装置专业学术型硕士研究生培养方案.docVIP

检测技术与自动化装置专业学术型硕士研究生培养方案 1. 所属学院：电气与自动化工程 学科、专业代码：工学、081102 获得授权时间：1998 2．学科、专业简介 “检测技术与自动化装置”是运用现代物理、控制理论、电子学、计算机科学和计量科学，研究被控对象的信息提取、转换、传递与处理的理论、方法和技术的一门学科，是“控制学科与工程”学科的重要组成部分。该学科的研究范围是：信号获取和数字处理技术，新的检测理论、方法与技术的研究及其应用，新型传感器、自动化仪表和自动检测系统的设计和开发)自动检测技术 (2)计算机测控系统 (3)DSP应用技术 (4)智能信息处理 5. 学制及学分 学制2.5年；课程规定总学分为28-32学分，学位课程学分为16-18学分。 6．课程地图 请见附件1。 7．课程关系图 请见附件电路DSP最小系统、电源电路、输出电路等的 (3) 软件编程能力。主要包括：基于C++系统软件开发；基于不同类型单片机或DSP采用汇编语言、C语言等进行项目开发。 (4)系统调试能力。主要包括：相关课题硬件电路和软件系统 (5)口头报告和报告 9．实践教学地图 请见附件 请见附件硕士研究生用于科学研究和学位论文撰写的时间不得少于1年。 硕士学位论文对所研究的课题应当有新见解，能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 达到培养方案和授予学位的要求，完成硕士学位论文者可申请学位论文答辩。有关学位论文答辩按照我校相关管理办法和要求执行。 硕士论文必须提前提交同一二级学科的其他导师预审，通过后方能办理答辩手续。院学位委员会组织对硕士论文和答辩情况进行抽查。凡经院学位委员会认定学位论文水平达不到标准或其培养、答辩过程不符合规范的将视为无效答辩，学院学位委员会不受理其学位申请。执行学校《合肥工业大学学术型研究生授予硕士学位工作办法》及有关学位论文的规定。 附件1 课程地图 课 程 人文素养与团队组织、交流沟通、合作竞争能力 科学研究方法、终生学习与创新创业发展能力 国内外专业文献阅读、写作与汇报能力 基础理论、专业知识及专门技术的研究与应用能力 测控系统建模、分析与设计能力 工程研究、产品开发和管理能力 相关技术标准、安全规范、环保法规及其应用能力 自然辩证法 ( ( 科学社会主义理论与实践 ( ( 英语 ( ( 矩阵理论 ( ( 数值分析 ( ( 线性多变量系统理论 ( ( 系统建模与信号处理 ( ( 算法与数据结构 ( ( 智能控制技术 ( ( 英语口语 ( ( 论文写作 ( ( ( DSP技术实验 ( ( 数理统计 ( ( 随机过程 ( ( 最优化方法 ( ( 变分法与泛函析 ( ( 神经网络原理及应用 ( ( 自适应技术与应用 ( 小波变换及应用 ( ( 数字图像处理 ( ( 混合信号系统故障诊断技术 ( ( 工业网络与分布式控制 ( 智能仪表原理与设计 ( ( DSP应用系统设计 ( ( 现代传感技术 ( ( 附件2 课程关系图 附件3 实践教学地图 检测技术与自动化装置学术型硕士研究生课程设置一览表 类别 课 程 名 称 学时 学分 考核学期 考核性质 备注 一 二 三 考试 考查 学 位 课 公 共 学 位 课 自然辩证法概论 18 1 √ √ 选修一门 马克思主义与社会科学方法论 18 1 √ √ 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ 必修 英语 90 3 √ √ √ 矩阵理论 40 2.5 √ √ 至少选修 4个 学分 数值分析 32 2 √ √ 数理统计 32 2 √ √ 随机过程 32 2 √ √ 最优化方法 32 2 √ √ 变分法与泛函分析 48 3 √ √ 专业学位课程 线性多变量系统理论 32 2 √ √ 必修课程 系统建模与信号处理 32 2 √ √ 至少选修4个学分 算法与数据结构 32 2 √ √ 智能控制技术 32 2 √ √ 非 学 位 课 程 公共课程 英语口语 30 1 √ √ √ 必修课程 论文写作 16 1 √ √ 学科前沿专题 32 2 √ √ 公共实