2015年最新2012苏教版初中生物教材目录(四册全).docVIP

最新2012苏教版初中生物教材生命的奥秘的周围的生物环境的关系 第三节 我们身边的学的器具9 第二节 探索生命的方法28 第2单元 生物体的结构层次 34 第三章 细胞是生命活动的基本单位 35 第一节 植物细胞的结构与功能和动物细胞的结构功能0 第三节 细胞分裂与分化组成0 第一节 单细胞生物 51 第二节 多细胞生物体的组成6 第3单元 生物圈中的绿色植物 61 第五章 绿色植物的一生萌发的生长的水无机盐72 第四节 植物茎的疏导功能节的开花和结果83 第六章 绿色植物的光合作用和的新发现9 第二节 植物光合作用的的作用作用原理的应用食物之源生物圈的物质循环共同行动和发育新的生命发育和青春期概述5 第九章 人的食物来自环境需要的的指南的物质运动和能量供给血液循环0 第三节 人体和外界环境的气体交换57 第四节 人体内的气体交换节的68 第十一章 人体内的废物排入环境系统的形成的排调节的111 第一节 关注生物圈——环境在恶化——从自身做起 八上 第5单元 生物的多样性 1 第十四章　丰富多彩生物植物世界11 　　第三节　神奇的微生物的分类及其保护 第二节　保护生物多样性的艰巨使命和生物进化诞生的历程58 　　第三节　生物进化的起源和进化运动形式和能量供应依赖于一定的结构行为 第一节　动物行为的主要类型的 第7单元 生物和环境是统一体0 　　第一节　生态系统的组成的能量流动和物质循环是最大的中的各种生物的共同家园 第8单元 生物的生殖、发育遗传无性 第三节 昆虫的生殖与发育 16 　　第四节 两栖类的生殖与发育 21 第五节 鸟类的生殖与发育 26 第二十二章 生物的遗传和变异 31 　　第一节 DNA是主要的遗传物质性状和遗传性别决定优生优育59 第二十三章 日常生活中的生物技术60 　　第一节 源远流长的发酵技术 第二节 食品保存 67 第二十四章 现代生物技术 72 　　第一节 现代生物技术的应用 第二节 关注生物技术 第10单元 健康地生活 83 第二十五章 疾病和免疫 84 　　第一节 传染病 85 第二节 威胁健康的主要疾病96 第二十六烟酒 第二节 拒绝毒品 108 第三节 关注健康113 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们