江苏省高等职业院校教师省级培训方案【荐】.docVIP

江苏省高等职业院校教师省级培训方案 （高端装备设计与智能制造技术） 一、培训项目简介 装备制造业是国民经济特别是工业发展的基础，承担着向国民经济和国防建设提供技术装备、生产工具和生产手段的重要任务。近年来，随着江苏省产业结构的快速调整与优化升级，装备制造业在高端化发展过程中迫切需求大批机械设计制造类高技能人才，对高等职业教育师资培养提出更高要求。机械类高职师资不仅具备扎实的基础知识、精深的专业技能，同时应具备广阔的工程视野和追求卓越的创新思维。针对装备制造业高端化发展对高技能专业人才培养的新要求，江苏理工学院根据江苏省高职院校教师培训任务，有机整合学校和企业的优势资源，申报“高端装备设计与智能制造技术”高职骨干教师培训项目，通过近两周集中培训，引导学员了解学科发展前沿和专业教学新理念，在现代机械装备设计、制造与分析理论指导下，理论联系企业生产实践，创造性开展教学与科研工作，在高职院校机械专业教育教学改革中发挥积极作用。 项目申报单位江苏理工学院是江苏省唯一独立设置、国内较早建立的以培养职业教育师资为主要任务的省属本科院校，1999年被教育部确立为首批全国重点建设职业教育师资培训基地，在高职师资队伍建设中发挥着重要的作用。机械工程学科是江苏省重点（培育）一级学科，现有机械设计制造及其自动化（国家特色专业建设点）、机械电子工程、工业设计、模具设计与制造等7个本科专业，1992年获学士学位授予权，2011年成为硕士专业学位研究生培养试点。近5年来，承担国家重大科技专项、国家自然科学基金、国家863计划等省部级以上科研项目12项，获得各类科研成果200余项，与机械科学研亿元。2010年 图1 培训流程与结构示意图 教育理论环节：由“如何做好高等职业院校专业教师”、“高职院校机械类专业课程建设”、“高端装备制造业与高技能应用型人才培养”、“高等职业教育基本理论”等4个学术报告组成。 企业调研环节：组织参观常州先进装备工程技术研究中心（含学术报告“智能装备制造业发展前沿”）、江苏常发集团、江苏今创集团等研究型、生产型企业。 专题系列环节：整合校内外资源，针对1-2个企业的生产实例设计工程项目，以项目为主线，依次以“装备数字化设计、制造与分析综合实践”、“大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备”、“智能生产制造系统应用技术与综合实践”3个专题组织培训。专题系列的教学、科研及工程应用背景是：江苏理工学院与机械科学研究总院联合承担了国家科技重大专项“大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备”（号2012ZX04007CAD模教师级培训班培训计划一览表 开幕式 报告 施步洲 江苏理工学院 学术报告南厅 8.10上午 4 高职院校机械类专业课程建设 报告 顾京 （外聘） 江苏理工学院 学术报告南厅 8.10下午 2 高端装备制造业与高技能应用型人才培养 报告 左健民 江苏理工学院 学术报告南厅 2 高等职业教育基本理论 报告 朱新生 江苏理工学院 学术报告南厅 8.11上午 4 企业调研 高端装备制造业研究型、生产型企业调研 参观 报告 单忠德（外聘） 常州先进装备工程技术研究中心、 江苏常发集团等 8.11下午 8.12上午 8 专题系列 专题一:装备数字化设计、制造与分析综合实践 专题概述 讲授 理论基础 讲授 实践基础 讲授 上机 孙奎洲 江苏理工学院机械数字化设计与分析实验室 8.13下午 4 项目训练 讲授 研讨 实践 孙奎洲 8.14上午8.14下午 8 王海平 江苏理工学院虚拟数控机床培训系统实验室 8.15上午8.15下午 8 专题二：大型数字化无模铸造精密成形关键技术及装备 专题概述 讲授 理论基础 讲授 实践基础 讲授 实践 徐先宜（外聘） 常州先进装备工程技术研究中心 江苏理工学院 45-2-218 8.17上午 4 项目训练 研讨 实践 朱福先 8.17下午 8.18上午 8 专题三：智能生产制造系统应用技术与综合实践 专题概述 讲授 实践基础 讲授 实践 马涛 （外聘） 江苏理工学院 智能生产制造系统实验实训室 8.19上午8.19下午 8 项目训练 研讨 实践 王海平 江苏理工学院 五轴数控实训室 8.20上午 8.20下午 8 刘 伟 8.21上午8.21下午 8 交流总结 交流、考核 江苏理工学院 学术报告南厅 8.22上午 8.22下午 8 注：8月9日全天报到，8月10日开始培训，8月22日结束，共104学时。 六、培训队伍 序号 姓名 职务 职称 承担的课程任务 1 左健民 江苏理工学院校长 博士/教授 高端装备制造业与高技能应用型人才培养（学术报告） 2 施步洲 江苏理工学院副校长 教授 如何做好