2.2 地形图的判读导学案（无答案）（新版）商务星球版.docVIP

第二节 地形图的判读 学习目标 1、能判断海拔和相对高度，能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓，能根据等高线的的形状判断山体的不同部位，能识别分层设色地形图和地形剖面图。? 2、学会在等高线地形图上判断和选择，得出正确的判断。 学习重点： 根据等高线的的形状判断山体的不同部位。? 2、等高线地形图在现实生活中的应用。 学习难点: 1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。?2、等高线地形图在现实生活中的应用。 课前预习 预习自测 我的疑问 课内探究 一、海拔和相对高度?珠穆朗玛峰的海拔为8848米，可是在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰高4000多米，请你解释造成这种差别的原因是什么？? 二：等高线地形图? 1、?等高线疏密程度与地表坡度的关系? 如图B是一座小山，一位老奶奶要登山，出于安全考虑，她上山的线路最好选择哪一条？?为什么？ 三、山地不同部位的判读) 1、注意结合下图切实领会掌握山体不同部位的等高线特征 2、根据等高线特征判读山体的不同部位：? ? 图中各字母处代表的地形部位名称和原因分别是：? A．??????原因是?????????????????????；? B．??????原因是?????????????????????； C．??????原因是?????????????????????； D．??????原因是?????????????????????； 当堂检测 1、下图是山地不同部位的等高线示意图，四图中属于山谷的是(????) 2、在山区常有河流流过的地形是（???）? A?山谷?????B?山脊??????C?陡崖????D?鞍部? 3、读右面的等高线地形图，下列说法正确的是（???） A．甲处地形部位的名称是山脊 B．甲处的海拔约为358米? C．小河的流向是西北向东南 D．小河的流向是东南向西北 课后反思 ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------