《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1课时提升卷(八) 第一章 8电容器的电容.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升卷(八) 电容器的电容 (40分钟　50分) 一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分。多选题已在题号后标出)[来源:gkstk.Com] d,其他条件不变,这时两极板间电势差为U2,板间场强为E2,下列说法正确的是(　　) A.U2=U1,E2=E1　　　　 B.U2=2U1,E2=4E1 C.U2=U1,E2=2E1 D.U2=2U1,E2=2E1 2.(2014·大连高二检测)如图所示为一只电容式传感器部分构件的示意图。当动片(实线圈)和定片(虚线圈)之间正对扇形区的圆心角的角度θ发生变化时,电容C便发生变化,于是通过测量电容C的变化情况就可以知道θ的变化情况。那么,在下列关系图中,能正确反映θ和C间函数关系的是 (　　)[来源:学优高考网] [来源:学优高考网] A.充放电过程中外电路有瞬间电流 B.充放电过程中外电路有恒定电流 C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能 D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减小 4.(多选)(2012·海南高考)将平行板电容器两极板之间的距离、电压、电场强度大小和极板所带的电荷量分别用d、U、E和Q表示。下列说法正确的是(　　) A.保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半 B.保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的两倍 C.保持d不变,将Q变为原来的两倍,则U变为原来的一半 D.保持d不变,将Q变为原来的一半,则E变为原来的一半 5.一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地。两板间有一个正电荷固定在P点,如图所示,以E表示两板间的场强,U表示电容器两板间的电压,φ表示P点的电势,EP表示正电荷在P点的电势能,若保持负极板不动,将正极板向下移到图示的虚线位置,则(　　) A.E变大　　　　　　　　 B.EP不变 C.φ变大 D.U不变 6.(多选)平行板电容器的两极板A、B接于电源两极,两极板竖直、平行正对,一带正电小球悬挂在电容器内部,闭合开关S,电容器充电,悬线偏离竖直方向的夹角为θ,如图所示,则下列说法正确的是(　　) A.保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ增大 B.保持开关S闭合,带正电的A板向B板靠近,则θ不变 C.开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ增大 D.开关S断开,带正电的A板向B板靠近,则θ不变 二、非选择题(本题共2小题,共20分。需写出规范的解题步骤) 7.(8分)水平放置的平行板电容器,两极板相距5mm,电容为2μF,当将其充电到两板间电势差为100V时,一个质量为1.0×10-4g的带负电尘埃正好在两板中间静止,(g取10m/s2)求: (1)这时电容器的带电量为多少库仑? (2)电容器上极板带何种电荷? (3)该尘埃带电量为多少? 8.(12分)(能力挑战题)(2012·大纲版全国卷)如图,一平行板电容器的两个极板竖直放置,在两极板间有一带电小球,小球用一绝缘轻线悬挂于O点。现给电容器缓慢充电,使两极板所带电荷量分别为+Q和-Q,此时悬线与竖直方向的夹角为。再给电容器缓慢充电,直到悬线和竖直方向的夹角增加到,且小球与两极板不接触。求第二次充电使电容器正极板增加的电荷量。 答案解析 1.【解析】选C。U1===,E1==,当电荷量变为2Q,板间距变为d时,U2====U1,E2===2E1,C正确。 2.【解析】选D。由平行板电容器电容公式C=知:C∝S,又S∝θ,故C∝θ,故D对。 3.【解析】选A、D。电容器充、放电过程中会有电荷发生定向移动,外电路产生变化的瞬间电流,电容器充、放电结束,电流消失,A对,B错;充电过程中电源提供的电能部分转化为电容器的电场能,C错;放电过程中电容器中的电场能逐渐转化为其他能,D对。 4.【解题指南】利用电容的决定式、电容的定义式和电场强度与电势差的关系综合分析。 【解析】选A、D。由E=可知,保持U不变,将d变为原来的两倍,则E变为原来的一半,选项A正确;保持E不变,将d变为原来的一半,则U变为原来的一半,选项B错误;由C=知,保持d不变,即电容C不变,再由C=知,将Q变为原来的两倍时,U也将变为原来的两倍,选项C错误;同理,将Q变为原来的一半时,U也变为原来的一半,由E=知,E变为原来的一半,选项D正确。 5.【解析】选B。平行板电容器充电后与电源断开,电量不变,此时改变板间距离,根据E=可知,电场强度不变,A错误;根据U=Ed可知,d减小,U减小,D错误;P点到负极板的距离不变,且电场强度不变,则P点的电势不变,C错误;根据EP=qφ可知,正电荷在P点的电势能EP不变,B正确。 【总结提升】利用极板电荷面密度,快速判断