【学案导学设计】2015-2016学年高一地理人教版必修1课时作业:第2章第1节 冷热不均引起大气运动第2课时.docVIP

【学案导学设计】2015-2016学年高一地理人教版必修1课时作业:第2章第1节 冷热不均引起大气运动第2课时.doc

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【学案导学设计】2015-2016学年高一地理人教版必修1课时作业:第2章第1节 冷热不均引起大气运动第2课时.doc

第2课时 大气的水平运动 学习目标 理解水平气压梯度力的原理,掌握风的形成过程,并能运用等压线分布图判断某地风向。 一、水平气压梯度力  单位距离间的气压差叫做①____________,只要它存在于水平面上,就会产生促使大气由②____________流向③____________的力,这个力称为④____________。 二、大气的水平运动 1.大气的水平运动叫做⑤____,其形成的直接原因是⑥__________________。 2.促使水平运动物体方向发生偏离的力,叫做⑦_______________________________。 3.在水平气压梯度力的作用下,风向垂直于等压线并指向低气压,在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下,风向⑧______________,在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用下,风向与等压线之间⑨____________。 基础达标练 知识点一 水平气压梯度力                   1.下列关于水平气压梯度力的叙述,正确的是(  ) A.由高压区指向低压区 B.由低压区指向高压区 C.运动方向与等压线平行 D.运动方向与等压线斜交 2.影响海上风力大小的因素是(  ) ①地转偏向力 ②摩擦力 ③水平气压梯度力 ④惯性离心力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 知识点二 大气的水平运动 3.下图中能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的是(  ) 下图为“北半球某气压场受力平衡时的风向图”,图中气压单位为百帕,读图回答4~5题。                     4.图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的代表字母依次是(  ) A.a b c d B.a b d c C.b a d c D.c b a d 5.图中决定风力大小的力主要是(  ) A.a、d B.c、d C.a、c D.b、d 方法技巧练 一、风力大小的判读 1.下图是“某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图”。该月份,①、②两地的平均风力相比较(  ) A.①地的较大 B.②地的较大 C.两地相当 D.上半月①地的较大 方法技巧 风力大小的判读,可从以下方面分析:①等压线密集,气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,气压梯度力小,风力小。②比例尺越大,水平气压梯度力越大,风力越大;比例尺越小,水平气压梯度力越小,风力越小。③相邻两条等压线数值差越大,水平气压梯度力越大,风力越大;相邻两条等压线数值差越小,水平气压梯度力越小,风力越小。 二、判断风向的方法 2.读“北半球等压线分布图”,判断A、B、C、D四处风向箭头的画法正确的是(  ) 方法技巧 判断风向的方法 (1)过该点作所给等压线的切线(如图1)。 (2)过该点作切线的垂线,根据气压的高低,按水平气压梯度力由高压指向低压的原理标注出箭头(如图2)。 (3)北半球向右、南半球向左偏30~50度(假定图示地区位于北半球)(如图3)。 下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”。读图回答1~2题。                     1.O、P两点的温差最大可超过(  ) A.4℃ B.3℃ C.2℃ D.1℃ 2.若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为(  ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 下图示意“某区域某月一条海平面等压线”,图中N地气压高于P地。读图完成第3题。 3.N地风向为(  ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 下图示意某一等高面。M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。回答4~6题。 4.若此图表示北半球,PMPN,则O点风向为(  ) A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④ 5.若此图表示高空等高面,PMPN,则O点风向为(  ) A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦ 6.近地面,空气作水平运动时,所受摩擦力与地转偏向力的合力方向(  ) A.与空气运动方向成180°角 B.与空气运动方向成90°角 C.与气压梯度力方向成90°角 D.与气压梯度力方向成180°角 下图是“亚洲东部某区域两个时刻的等压线图”(单位:百帕),读图回答7~8题。 7.图甲中A处等压线的数

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